Бучилова Ирина Анатольевна

Город: Череповец
Место работы: ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет»
Должность: аспирант

Статьи автора

Бучилова И. А., Миронова А. А. Использование мультипликации в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2876–2880. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53580.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
данной статье рассматриваются возможности мультипликации как средства коррекции и развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаются методики диагностики и программа коррекционно-логопедической работы.
Бучилова И. А., Соловьева Н. Т. Проблема диагностики и коррекции детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с речевыми нарушениями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2696–2700. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53542.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье рассматриваются особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Предлагается авторская программа коррекции детско- родительских отношений «Родительский форум».
Бучилова И. А., Алиева Т. И. К вопросу организации консультационного центра для детей из семей мигрантов в Вологодской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 2691–2695. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53541.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В данной статье рассматриваются проблемы организации консультационного центра для детей из семей мигрантов. Предлагаются этапы и технологии работы по данному направлению. Прогнозируются результаты деятельности консультационного центра.
Бучилова И. А., Лесиканич А. А. Особенности психолого-педагогической работы по обеспечению адаптации детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи к условиям компенсирующей группы дошкольного учреждения комбинированного вида // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13066.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности адаптации старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи к условиям компенсирующей группы дошкольного учреждения комбинированного вида. Предлагаются направления, методы, формы психолого-педагогической работы по ее оптимизации.