Панфилова Елена Ильинична
Город: Нефтеюганск
Степень: без степени
Место работы: МБОУ СОШ №6
Должность: учитель английского языка
Статьи автора
Панфилова Е. И., Ширшов М. Д. Англицизмы в профессиональной лексике в сфере биатлона: оправданная необходимость или неоправданное употребление // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46422.htm
Е. И. Панфилова
Работа затрагивает и объясняет некоторые тенденции демократизации русского языка на современном этапе его развития. Целью исследования является изучение оправданности / неоправданности употребления заимствованной английской лексики в терминологии биатлона.
Панфилова Е. И. Метапредметное погружение как форма организации научно-исследовательской деятельности обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 114–124. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46186.htm
Статья посвящена описанию подходов к организации метапредметного погружения как эффективной формы, направленной на достижение образовательных результатов в рамках реализации таких междисциплинарных программ, как «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» и «Стратегии смыслового чтения и работы с текстом».
Панфилова Е. И., Ширшов М. Д. Особенности речеупотребления в Интернете (на примере материалов интернет-сайтов, освещающих спортивные события в биатлоне) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2731–2735. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86577.htm
В статье рассматриваются особенности стиля англоязычных электронных изданий, освещающих спортивные события в биатлоне.
Панфилова Е. И. Формирование основ функциональной грамотности в области чтения как часть методической системы по организации учебной деятельности развивающего типа в условиях внедрения ФГОС (на примере обучения английскому языку) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 221–225. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65545.htm
Автор рассматривает различные типы заданий, направленные на развитие функциональной грамотности в области чтения через организацию работы с несплошным текстом.
Ключевые слова:
функциональная грамотность в области чтения, несплошной текст.
Панфилова Е. И. К вопросу о развитии функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65081.htm
Формирование функциональной грамотности обучающихся – один из ключевых векторов развития образования сегодня. Автор рассматривает различные типы заданий, направленных на развитие функциональной грамотности, таких как задания на выбор альтернатив верно/неверно, задания на поиск информации мелким шрифтом при организации работы с несплошным текстом, а также задания к «тексту с пропусками / ошибками».
