Ключевое слово: «адаптация»
Балабекян
А.
З.
, Корчагина
А.
Е.
ОЦЕНКА ЗНАЧИМОСТИ ВЛИЯНИЯ УРОВНЯ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ НА РАЗВИТИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У КУРСАНТОВ ФИЛИАЛА ВУНЦ ВВС «ВВА» Г. СЫЗРАНИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35700
Авторы:
А. З. Балабекян, А. Е. Корчагина
А. З. Балабекян, А. Е. Корчагина
В статье рассматривается значимость влияния общеинтеллектуального развития и нервно-психической устойчивости на развитие и формирование профессионально-важных качеств курсантов филиала, имеющих третью категорию профессиональной психологической пригодности, на протяжении всего периода обучения, в контексте их профессионального становления. Показано, что общеинтеллектуальное развитие и адаптационный потенциал во многом определяют успешность или неуспешность личности в профессиональной деятельности.
Ключевые слова:
адаптация, курсанты, адаптационный потенциал, виды адаптации, нервно-психическая устойчивость
Кулянина
У.
И.
, Раецкая
О.
В.
, Шиш
В.
И.
, Илюшин
А.
К.
КУЛЬТУРНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ КАК СРЕДСТВО МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ВОЕННОМ ВУЗЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35704
В статье дается оценка потенциала использования культурных универсалий применительно к выстраиванию межкультурных коммуникаций иностранных военнослужащих, проходящих подготовку в военных вузах Российской Федерации, а также выявления особенностей их применения для инкультурации ИВС в профессиональную и социальную среды военного вуза.
Ключевые слова:
адаптация, социализация, инкультурация, культурные универсалии, категории культуры, межкультурные коммуникации
Вареца
Е.
С.
, Белоус
О.
В.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ С ОВЗ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35807
Авторы:
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
В статье рассмотрена проблема адаптации лиц с ОВЗ. Психологическое здоровье детей с ОВЗ является условием социальной стабильности личности. Представлен проект программы по сохранению психологического здоровья у дезадаптированных детей с ОВЗ.
Старикова
Э.
Г.
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35839
Автор:
Э. Г. Старикова
Э. Г. Старикова
В статье рассматриваются основные этапы сопровождения обучающихся с аутизмом в общеобразовательной школе. Рекомендации для успешной адаптации и обучения учащихся.
Боровик
В.
В.
К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35846
Автор:
В. В. Боровик
В. В. Боровик
Выстраивание языковой компетенции характеризуется показателями когнитивного и личностного развития ребёнка, выступающими компонентами социально-психической адаптации, коммуникации, школьной успеваемости, где академическая результативность обусловлена высоким показателем вербальных возможностей ребёнка. Проблема языковой компетентности особенно актуальна для детей-инофонов, поскольку им гораздо сложнее установить коммуникации и усваивать новую информацию как в учебном процессе, так и в обычной жизни. В связи с чем, целью нашей работы стал теоретический обзор литературы по вопросам психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации детей-инофонов в образовательном учреждении.
