Ключевое слово: «адаптация»
Печетова
М.
П.
Изучение интеллектуальной готовности детей 6-7 лет к обучению школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30797
Автор:
М. П. Печетова
М. П. Печетова
Автор статьи рассматривает интеллектуальную готовность детей 6-7 лет к обучению в школе. В статье теоретически изучены сущность интеллектуальной готовности детей с точки зрения разных авторов и практикующих педагогов, а также приведён практический опыт исследования на базе МБОУ «Бясь - Кюельской начальной школы - детский сад» Олекминского района, с детьми 6-7 лет в количестве 10 человек.
Батюшкина
В.
Е.
Состояние адаптации первоклассников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30925
Автор:
В. Е. Батюшкина
В. Е. Батюшкина
Актуальность данного исследования состоит в дефиците участливости учителей начальных классов к проблеме благополучной адаптации первоклассников. В зависимости от результативного прохождения приспособления учеников зависит их дальнейшая успеваемость в процессе обучения в целом.
Батюшкина
В.
Е.
Психолого-педагогические аспекты адаптации первоклассников к обучению в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30936
Автор:
В. Е. Батюшкина
В. Е. Батюшкина
В данной статье рассматриваются психолого-педагогические особенности адаптации первоклассников. Выявляются условия положительной адаптации младшего школьника к обучению. Факторы, положительно или отрицательно влияющие на процесс адаптации первоклассников. Построение урока в соответствии с психологическими особенностями младших школьников, с преобладающей ведущей деятельностью - игровой, переходящей в учебную. Применение дидактических игр на уроках в процессе адаптации к ведущему виду деятельности.
Ключевые слова:
адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, адекватная самооценка, первоклассник, приспособление
Петрова
С.
И.
, Петрова
С.
Ф.
Коммуникативная компетентность как средство социальной адаптации студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30939
Авторы:
С. И. Петрова, С. Ф. Петрова
С. И. Петрова, С. Ф. Петрова
В данной статье представлена работа, проведенная среди студентов 1 курса с целью успешного приспособления в социальном окружении, вхождения в коллектив в условиях обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Социальная адаптация студентов является одним из важных проблем, так как от нее зависит дальнейшее протекание учебного процесса, успеваемости, самостоятельности, распределения своего времени.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, личность, адаптация, общение, саморазвитие, коммуникативная компетентность, коллектив
Шеманаева
М.
А.
, Филиппов
Д.
Д.
, Киприн
А.
В.
Модель культурной сенситивности М. Беннета и теория культурных измерений Г. Хофштеде на примере фильма Дж. Кэмерона «Аватар» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31278
Статья рассматривает модель освоения чужой культуры М. Беннета ни примере анализа поведения главных героев фильма «Аватар». Представлены и обоснованы различные стратегии и этапы освоения чужой культуры. Проводится анализ культур, представленных в фильме на основе критериев теории Г. Хофштеде и приводится схематичное представление о культурных измерениях вымышленной культуры На’Ви. Сравнение культур объясняет межкультурные различия и конфликт, представленный в фильме.
