Ключевое слово: «адаптивные системы»
Семенов А. И. ПРИМЕНЕНИЕ ИИ-ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
А. И. Семенов
А. И. Семенов
Интеграция технологий искусственного интеллекта (ИИ) в сферу образования становится объектом увеличивающегося интереса и актуальности. Настоящая научная статья предоставляет обширное исследование применения ИИ в образовании, глубоко анализируя его многогранный влияние на различные аспекты образовательной среды. Целью данной работы является представление оригинального анализа с соблюдением этических норм написания для предотвращения любых опасений в отношении плагиата.
Ключевые слова:
образование, инновации, подготовка педагогов, искусственный интеллект, электронное обучение, виртуальная реальность, дополненная реальность, персонализированное обучение, машинное обучение, цифровые платформы, интеллектуальные обучающие системы, автоматизированная оценка, аналитика больших данных, этические аспекты, адаптивные системы, майнинг данных, умные классы
Бетке Н. А. Возможности персонализации обучения при онлайн-обучении английскому языку: методический аспект и применение приемов персонализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Н. А. Бетке
Н. А. Бетке
Статья посвящена анализу возможностей персонализации обучения при онлайн-обучении английскому языку, с акцентом на методический аспект и различные приемы применения персонализированного подхода. Рассматриваются ключевые технологии и стратегии, такие как адаптивные системы, индивидуализация контента, дифференцированные задания, использование мультимедийных материалов и геймификация, которые помогают создать эффективную образовательную среду. Также обсуждаются преимущества персонализации, такие как повышение мотивации и улучшение результатов учащихся, а также трудности, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты в условиях онлайн-обучения.
