Ключевое слово: «академическая мобильность»
Козлова Е. Б. Особенности формирования компетенций в соответствии с профессиональным стандартом педагога у студентов бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – педагогическое направление), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95694.htm
Е. Б. Козлова
В статье рассматриваются особенности профессиональной подготовки студентов непедагогического профиля к педагогической деятельности в рамках апробации новых модулей основной образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Педагогическое образование), предполагающих академическую мобильность студентов вузов педагогического профиля (непедагогических направлений подготовки) в условиях сетевого взаимодействия.
Герасимова Р. Е. Дополнительное профессиональное образование в условиях интегративной системы непрерывного педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 148–150. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56605.htm
В статье раскрывается значимость интегративной непрерывной системы профессионального образования в становлении молодого специалиста. Рассмотрены некоторые аспекты подготовки молодого специалиста к будущей профессиональной деятельности в условиях культурного многообразия.
Тростина К. В., Экарева И. Л., Пригожина К. Б. Виртуальная образовательная среда в вузе как способ создания виртуального образовательного сообщества на основе дистанционных образовательных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 831–835. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46967.htm
Цель статьи - анализ методического и дидактического потенциала дистанционных образовательных технологий для создания виртуальной образовательной среды, объединяющей в виртуальное образовательное сообщество студентов и преподавателей на всех ступенях высшего образования. Предлагается двухкомпонентная структура электронного учебного пособия как универсального средства обучения иностранному языку.
Исаева О. Н., Ярославцева О. Я., Гусачек Н. С. Академическая мобильность студентов гуманитарного вуза как средство формирования профессионально ориентированной компетенции // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена проблемам академического взаимодействия на региональном и международном уровнях студентов высших учебных заведений стран Латинской Америки, международным программам, способствующим развитию и укреплению культурных отношений и формированию профессионально-ориентированной компетенции. Важной составляющей подготовки педагогических кадров является академическая мобильность студентов и преподавателей гуманитарных вузов.
