Ключевое слово: «английский»
Шабалина
Т.
А.
Использование возможностей электронных форм учебника на уроках английского языка для формирования коммуникативных универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V6.
– С. 39–46.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186050.htm
В статье сосредоточено внимание на использовании возможностей электронных форм учебника на уроках английского языка для формирования коммуникативных УУД. В статье представлены примеры использования ЭФУ на уроках английского языка. Сделан вывод о целесообразности использования ЭФУ в образовательной деятельности.
Чарушина
Н.
Н.
Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V7.
– С. 14–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186056.htm
В статье сосредоточено внимание на использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка. В статье представлены примеры использования ИКТ на уроках английского языка. Сделан вывод о целесообразности использования ИКТ для повышения качества знаний обучающихся.
Молчанова
Л.
Н.
Системно-деятельностный подход на уроках английского языка в условиях ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 541–545.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17772
Автор:
Л. Н. Молчанова
Л. Н. Молчанова
Статья посвящена реализации системно-деятельностого подхода при обуче-нии английскому языку через современные педагогические технологии.
Павленко
В.
Г.
Молодёжный сленг как языковое явление (на материале русского и английского языков) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 10 (октябрь).
– С. 330–335.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/185030.htm
В статье рассматриваются вопросы об отличительных особенностях сленга в русском и английском языках. Целью статьи является изучение применения сленга в молодёжной среде. На основе проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что сленг имеет огромное значение для молодых людей. Благодаря сленгу молодёжь легко находит общий язык между собой и усваивает новые иностранные слова.
Полушкина
Г.
Ф.
, Ершова
Т.
Н.
УМК «Английский в фокусе» как средство повышения эффективности образовательной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V11.
– С. 24–28.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186108.htm
В статье сосредоточено внимание на использовании УМК «Английский в фокусе» на уроках иностранного языка. В статье представлены примеры работы с темами УМК по принципу «от большего к меньшему». Сделан вывод о целесообразности использования УМК как средства повышения образовательной деятельности.
