Ключевое слово: «антиципация»

Одекова Ф. Р. Первое произведение Н.В. Гоголя как семиологический факт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2396–2400. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54743.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается первое произведение Н. В. Гоголя как важный семиологический факт, который является дальнейшим фоном для всех последующих произведений писателя.
Шелкоплясова И. Ф. Потенциал антиципативной компетенции в свете организации профессиональной деятельности руководителей образовательных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 2 (февраль). – С. 108–113. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170041.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме значимости антиципативной компетентности руководителя образовательной организации. В ней рассмотрен путь зарождения понятия антиципации, значимость антиципативной компетентности для руководителей образовательных организаций.
Давиденко А. И., Анисимова Т. С. Антиципация как одно из важнейших качеств современного руководителя образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 74–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470022.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторами предпринята попытка раскрыть многогранное понятие «антиципация», проанализировать различные подходы к определению антиципации. В работе исследованы различия между антиципативными и традиционными качества-ми руководителя. В заключение авторы справедливо делают вывод о значимости антиципации как важнейшего качества современного руководителя образовательной организации.
Стогова А. В. Исследование продуктивности упражнений на развитие креативности у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 149–153. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470032.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье изложены результаты исследования по выявлению продуктивности упражнений, формирующих креативность. Автор рассмотрел условия повышения интереса к учебной деятельности у детей.
Бегидова С. Н., Хазова С. А., Ахтаов Р. А. Антиципация как детерминант профессионального и личностного развития специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 17. – С. 28–36. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870014.htm.
Личностно-профессиональное развитие будущих специалистов детерминируется множеством факторов, среди которых одним из наиболее значимых является антиципация. В статье обосновывается зависимость эффективности профессиональной деятельности от уровня развития антиципации специалиста, подчеркивается необходимость ее целенаправленного развития не в общем аспекте обучения, а с учетом будущей и настоящей конкретной профессиональной деятельности. Особое внимание уделено развитию пространственно-временной антиципации у спортсменов как доминантного аспекта их профессиональной подготовки, обеспечивающего успех и создающего конкурентные преимущества в спортивной деятельности. Экспериментально изучены гендерные различия у спортсменов, выявлено влияние амплуа спортсмена на проявление антиципации в конкретном виде деятельности.