Ключевое слово: «руководитель образовательной организации»

Давиденко А. И., Анисимова Т. С. Антиципация как одно из важнейших качеств современного руководителя образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S2. – С. 74–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470022.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторами предпринята попытка раскрыть многогранное понятие «антиципация», проанализировать различные подходы к определению антиципации. В работе исследованы различия между антиципативными и традиционными качества-ми руководителя. В заключение авторы справедливо делают вывод о значимости антиципации как важнейшего качества современного руководителя образовательной организации.
Митрошина Я. И., Галич Т. Н. Управленческая культура руководителя дошкольной образовательной организации как фактор развития его профессиональной компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросу взаимосвязи управленческой культуры руководителя дошкольной образовательной организации с уровнем его профессиональной компетентности. Выделяются компоненты профессиональной компетентности руководителя образовательной организации.
Сироткин Д. А. Организация патриотической деятельности как фактор развития компетенций руководителя образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья рассказывает о том, воспитательная работа по патриотическому воспитанию способствует развитию компетенций руководителя образовательной организации. Способствует развитию воспитательной работы в школе.
Филиппова О. В. РОЛЬ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА В СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
В статье рассматривается роль управленческого персонала в социализации обучающегося. Также раскрыта тема социализации, которая дает возможность понимать себя и интерпретировать поведение других людей, взаимодействовать с окружающими. Руководители учебных заведений, обладающие властью и авторитетом, играют ведущую роль в направлении функционирования и развития как образовательной организацией, так и социализации обучающихся.
Полякова М. А. ПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ОБНОВЛЕННЫМ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ СТАНДАРТАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере преподавания дисциплин «Нормативные основы эффективного управления образовательной организацией» и «Педагогические развивающие технологии и проектирование образовательных программ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье дан краткий обзор проблем, с которыми сталкиваются высшие учебные заведения при подготовке руководителей образовательных организаций. Также указаны пути решения этих проблем через преподавание отдельных дисциплин.