Ключевое слово: «арктика»

Данная статья посвящена вопросам внедрения цифровых компетенций в процесс образования школ арктической зоны. В арктических зонах использование информационных технологий и электронных образовательных ресурсов развито не повсеместно и скорее имеет эпизодический характер. Также отмечается, что возможности дистанционного обучения не реализуются в полной мере.

В данной статье рассматривается актуальная проблема подготовки учителей для кочевых северных школ. Проведен анализ образовательной ситуации по профессиональной подготовке педагогов. Предлагается решение выделенной проблемы.

Обсуждаются аллельные частоты полиморфных вариантов VDR (Fokl, rs2228570; BsmI, rs1544410) в популяциях коренных народов Арктической зоны РФ (коми, манси, ненцев, хантов) в контексте геномной адаптации к дефициту витаминов D и возможного вклада в распространенность туберкулеза среди коренного населения северных территорий России. Суммарный объем выборки составил 245 чел. Выявлены статистически значимые различия в частоте встречаемости аллельных вариантов VDR (Fokl, rs2228570; BsmI, rs1544410) при сравнении выборок исследованных коренных народов друг с другом и с общемировыми значениями.

Высокая потребность современного общества в углеводородном сырье ставит задачу освоения огромных запасов углеводородов Арктического региона. Однако в условиях Арктики резко возрастает риск возникновения аварийных ситуаций вследствие усиления процессов деградации мерзлоты на территориях, затронутых техногенным вмешательством, недостаточной хладостойкости конструкций и материалов. Экологические последствия загрязнения почв Арктики нефтью и нефтепродуктами носят более выраженный негативный характер в связи с длительным периодом восстановления почв, высокой миграционной способностью нефтезагрязнения, невысокой активностью углеводородокисляющих микроорганизмов, заселением загрязненных почв гнилостными и патогенными микроорганизмами. Все это свидетельствует о необходимости разработки эффективных способов ремедиации нефтезагрязненных почв Арктического региона.

Статья посвящена определению влияния низких и высоких температур окружающей среды на функционирование фотоэлектрической установки с приведением графических интерпретаций и закономерностей. Применен метод определения электроэнергетической эффективности фотоэлектрической установки при широком диапазоне температуры окружающей среды с приведением графических интерпретаций. Использованы закономерности определения среднестатистических показателей снижения и повышения электроэнергетической эффективности фото-электрической. Получены контрольные параметры изменения величины генерирующей мощности фотоэлектрической установки при диапазоне температуры от -60 0С до +60 0С, которые могут применяться при моделировании эксплуатационных процессов и инженерных расчетах режимов работы солнечных электростанций.