Ключевое слово: «буллинг»
Сариогло
А.
А.
, Шапарова
С.
Д.
, Кулакова
А.
С.
, Ефремова
М.
Н.
Безопасное пространство //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38492
Проблема буллинга и кибербуллинга сегодня является очень важной, так как с развитием технологий дети сталкиваются с угрозами в онлайн-среде. Кибербуллинг может иметь серьёзные последствия для психического и эмоционального состояния детей, а также привести к проблемам в общении и учёбе. Поэтому важно проводить мероприятия и обучать детей, как защищать себя от кибербуллинга и как помогать другим, сталкивающимся с этой проблемой.
Пронина
О.
И.
Проявление буллинга школьниками в образовательном процессе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38968
В работе раскрыты основные определения буллинга и варианты его проявления в контексте образовательного пространства. На эмпирическом уровне представлена взаимосвязь буллинга с индивидуальными характеристиками личности учащихся и детерминантами буллинга и определены направления для дальнейшего использования полученных результатов.
Быкова
Е.
А.
, Яткевич
О.
Г.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КИБЕРБУЛЛИНГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39774
В статье рассмотрены актуальные вопросы области права – защиты личности от опасных противоправных деяний, в том числе от кибербуллинга. Актуальность темы исследования обусловлена отсутствием глубокой проработанности правового аспекта кибербуллинга в Российской Федерации. Законодательные нормы, направленные на защиту от внешних посягательств на честь и достоинство личности, рассредоточены по разным нормативно-правовым актам и могут быть применимы к кибербуллингу. Насколько они эффективны, является предметом исследования. Для достижения результатов использован сравнительно-правовой метод, позволяющий выявлять тенденции в области правового регулирования.
Кирсанов
Б.
М.
, Крюков
Д.
А.
, Рубанов
И.
А.
Буллинг в образовательных учреждениях: причины, формы и методы борьбы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40195
В статье раскрывается понятие буллинга в образовательных учреждениях и рассмотрены два его вида – физический и психологический, который, в свою очередь, проявляется в форме словесных издевательств, вымогательства, изоляции, предвзятого издевательства и кибербуллинга. В статье представлен анализ результатов проведенного анкетирования среди интервьюируемых в возрасте от 17 до 35 лет по теме «Проблема буллинга в образовательных учреждениях и методы борьбы с ним».
Пантюхин
С.
С.
Программа противодействия буллингу RULER //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40402
Статья посвящена одной из известных программ противодействия буллингу RULER, которая относится к программам обучения социальным эмоциям и построена на теории эмоционального интеллекта и теории экологических систем У. Бронфенбреннера. Рассматриваются основные компоненты, якоря программы и особенности внедрения.
Ключевые слова:
эмоциональный интеллект, буллинг, противодействие буллингу, обучение социальным эмоциям
А. А. Сариогло