Ключевое слово: «буллинг»
Рюмина И. М., Кутдусова А. Р. Психологические черты участников буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
В данной статье рассматривается такое явление как буллинг в образовательной среде. Приводится справочная информация о том, какие исследователи работали над этой проблемой в России и других странах. В работе мы рассмотрели основные характеристики этого феномена, его структуру и ролевое распределение участников. Также в работе рассмотрены психологические черты основных участников буллинга: обидчиков, жертв, наблюдателей.
Ключевые слова:
агрессия, школьное насилие, агрессивные действия, буллинг, свидетели, жертвы, обидчики
Новопашина В. Л., Конанова Е. И. Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения подростков средствами кружковой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – № 1 (январь). – С. 109–114. – URL: http://e-koncept.ru/2020/202002.htm
ART 202002
DOI 10.24411/2304-120X-2020-12002
Авторы:
В. Л. Новопашина, Е. И. Конанова
В. Л. Новопашина, Е. И. Конанова Просмотров: 1618
Проблема девиантного поведения подростков относится к актуальным в настоящее время. Примечательно, что за последние два года отмечен рост случаев девиантного поведения, например буллинга (травли), в коллективе учащихся от вербальной до физической форм агрессии. Цель исследования – предложить эффективные способы психолого-педагогической, психолого-воспитательной коррекции средствами дополнительного образования – кружковой деятельности. Будут рассмотрены основные методы и результаты коррекции девиантного поведения, предложены наиболее целесообразные варианты с точки зрения возраста, личностных особенностей.
Климовская Ю. И. Кибербуллинг, опасность виртуальной травли // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ю. И. Климовская
Ю. И. Климовская
В статье предпринята попытка анализа кибербуллинга в современном мире. Акцентировано внимание на необходимости создания и внедрения механизмов в психологической безопасности виртуальной среды подростка.
Рюмина И. М., Кутдусова А. Р. Исследование риска возникновения буллинга в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
И. М. Рюмина, А. Р. Кутдусова
В данной статье рассматривается такое явление как буллинг в образовательной среде. Описывается влияние буллинга на психоэмоциональное развитие учащихся. Приводятся разные определения буллинга, данные зарубежными и отечественными авторами. Описывается эмпирическое исследование выявления рисков буллинга в образовательной среде. Результаты исследования представлены в виде таблиц и диаграмм с расшифровкой.
Кутдусова А. Р., Рюмина И. М. Характеристики самоотношения у подростков, переживающих буллинг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
А. Р. Кутдусова, И. М. Рюмина
А. Р. Кутдусова, И. М. Рюмина
В статье отражены результаты теоретического и эмпирического изучения характеристик самоотношения у подростков, переживающих школьный буллинг. Представлены основные определения этого феномена и результаты самоотношения у подростков по-разному переживающих школьный буллинг, полученные с помощью опросника «Ситуация буллинга в школе» и тест-опросника самоотношения В. В. Столина, С. Р. Пантелеева.
