Ключевое слово: «внеурочные занятия»
Горев П. М., Белкина А. В., Вересников М. Э., Лялин Д. С., Одинцов Р. С. «Грани грамотности»: сайт-сборник занятий по функциональной грамотности для учеников 9-го класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена проблеме формирования функциональной грамотности у школьников учащихся 9-х классов. Также отмечается недостаток мотивации и ограниченность доступных ресурсов, что затрудняет развитие ключевых навыков. Рассмотрены существующие образовательные платформы и методические рекомендации, выявлены их ограничения в комплексности и самостоятельном применении. Был предложен инновационный образовательный ресурс – сайт-сборник, который включает теоретические материалы, чек-листы и интерактивные тесты. Уникальность проекта заключается в сочетании практических заданий, основанных на реальных ситуациях, и инструментов для самостоятельного обучения. Сайт предоставляет доступ к образовательным материалам и результатам тестирования. Предполагается, что проект повысит функциональную грамотность учащихся и их навыки самоорганизации, а также облегчит работу учителей. В заключение подчеркивается потенциал предложенного подхода для масштабирования и внедрения в образовательный процесс.
Барашкова Н. Д. Искусство ручной росписи в технике «батик» как средство художественно-эстетического воспитания школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Н. Д. Барашкова
Н. Д. Барашкова
. В настоящей статье исследуется роль занятий по ручной росписи в технике «батик» в художественно-эстетическом воспитании школьников. Обосновывается выбор ручной росписи в технике батик в воспитании школьников их творческих способностей и эмоциональной восприимчивости в условиях современного образования, умение различать красоту.
Ключевые слова:
ученики, художественно-эстетическое воспитание, внеурочные занятия, батик, холодный батик.
Васильева А. А., Корнилова А. Г. Влияние игровой деятельности на развитие внимания у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. А. Васильева, А. Г. Корнилова
А. А. Васильева, А. Г. Корнилова
Аннотация. Автор статьи предлагает рассмотреть психолого-педагогические возможности применения игровой деятельности в развитии у младших школьников актуальных на сегодняшний день функций внимания обучающегося. Предлагается научно обоснованный подход к методике применения игр в данном востребованном направлении, стимулирующий детей к овладению важными для успешного вхождения в учебную деятельность навыками сосредоточения и саморегуляции.
