Ключевое слово: «воля»
Стажкова М. А. Роль трудового воспитания в становлении волевых качеств младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 11 (ноябрь). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14320.htm
М. А. Стажкова
Исследование направлено на изучение проблемы влияния трудовой деятельности на становление волевых качеств личности младших школьников. В статье уточняется сущность понятий «волевые качества», «труд», выделены разнообразные виды труда, практические занятия, и говорится об их влиянии на формирование волевых качеств личности.
Молчанова Е. В. Педагогический процесс формирования волевого компонента чувства собственного достоинства у учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 526–530. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96009.htm
В данной работе рассмотрен комплексный подход к процессу формирования волевого компонента чувства собственного достоинства школьников. Автором представлены материалы, подтверждающие, что качественный уровень и интенсивность данного процесса зависят от индивидуальных особенностей личности, исходного уровня знаний и жизненного опыта.
Ключевые слова:
самовоспитание, нравственные качества, чувство собственного достоинства, воля, воспитание личности
Глазунов Ю. Т. Поступок как «единица» волеизъявления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 5 (май). – С. 7–16. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16088.htm
Ю. Т. Глазунов
Рассматривается взаимосвязь поступка с волеизъявлением. Поступок определяется как кратковременная деятельность. Показано, что непосредственную связь с волеизъявлением в структуре поступка имеет его мотивация. Рассмотрены этапы развития мотивационного процесса и отвечающие им причины необходимого волеизъявления. Показано, что процесс принятия решения можно отождествить с мотивацией поступка.
Глазунов Ю. Т. Препятствия, возникающие на пути мотивации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 6 (июнь). – С. 10–14. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16116.htm
Рассмотрены роль и место волевой регуляции в процессе принятия решения. Показаны этапы мотивационного процесса. Установлены точки бифуркации процесса мотивации. Большое значение при этом имеет неопределённость ситуации. Показано, что неопределённость в процессе мотивации может быть вызвана как недостатком, так и избытком информации. Показана связь мотивации с внутренней энергией человека.
Кара Ж. Ю., Мамедова П. Взаимосвязь эмоционально-волевых характеристик личности и уровня коммуникативной толерантности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 72–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56416.htm
В современном обществе всё острее и острее встает проблема толерантного и интолерантного взаимоотношения среди людей разного возраста. Владение собой в различных жизненных ситуациях благоприятно отражается как на самой личности, так и на собеседниках. Основная цель нашего исследования заключается в ином подходе изучения взаимосвязи эмоционально-волевых характеристик личности и уровня коммуникативной толерантности у студентов. Умение понимать и управлять своими эмоциями способствует повышению уровня коммуникативной толерантности личности.
