Ключевое слово: «гражданин»

Данная статья посвящена вопросам конституционного права гражданина Российской Федерации на образование. Проанализированы разные определения понятия «образование». Характеризуется понятие «право на образование», подтвержденное национальными и международными правовыми актами. Определены уровни образования: среднее профессиональное образование; высшее образование – бакалавриат; высшее образование – специалитет, магистратура; высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации.

Автор в статье рассматривает понятие и основные направления государственной службы в Российской федерации. Государственная служба в органах внутренних дел – это вид государственной службы, который занимает особое место в механизме государственной власти, обладает специфическими средствами укрепления порядка и законности, противодействия преступности и правонарушений, обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации. Вследствие этого государственная служба в органах внутренних дел должна быть урегулирована нормами права, проверенными наукой и практикой и при этом отвечать потребностям общества.

Автор в статье рассматривает понятие и основные направления профессиональной подготовки в органах внутренних дел Российской федерации. Органы внутренних дел являются одной из наиболее действенных структур, входящих в систему правоохранительных сил государства. Они осуществляют реализацию многообразных, сложных и исключительно важных функций по охране общественного порядка, борьбе с преступностью и осуществлению иной правоохранительной деятельности, связанной с поддержанием нормальной жизнедеятельности общества и государства, защитой прав и законных интересов человека и гражданина.

Статья посвящена реализации права граждан на процедуру медиации при разрешении гражданских дел в России, вопросам становления и популяризации всеобщего применения новых законодательных актов, проблемам разгрузки судов и внесудебного разрешения гражданских дел. Приведен анализ данных Верховного Суда Российской Федерации по применению процедуры медиации в арбитражных судах и судах общей юрисдикции.

В статье воссозданы основные этапы биографии, научной и общественной деятельности заслуженного работника высшей школы Российской Федерации, доктора исторических наук, профессора, заведующего кафедрой истории Тольяттинского государственного университета Анатолия Эммануиловича Лившица. Изучение проблематики его научных исследований, общественной деятельности позволяют определить место и роль А.Э. Лившица в создании и развитии исторической науки и образования в г. Тольятти и Поволжье в целом.