Ключевое слово: «гражданская позиция»
Фещенко
Е.
М.
, Горюнова
О.
И.
Изучение жизненных ценностей подростков, попавших в опасное социальное положение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 49–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770222.htm
В статье рассматривается проблема формирования нравственных ценностей учащихся подросткового возраста. Дается краткий анализ проблем подростков, попавших в опасное социальное положение. Рассматриваются возможности развития ценностных ориентиров через участие подростков в специально разработанной программе, реализуемой на базе клубов по месту жительства. Отмечается роль диагностики и целенаправленной коррекционной работы, проводимой психологами и педагогами учреждений дополнительного образования.
Ключевые слова:
развитие, ценностные ориентации, гражданская позиция, культура личности, подросток, опасное социальное положение
Фещенко
Е.
М.
, Шакина
Е.
М.
Нравственные ориентиры как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 12.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770223.htm
Рассматривается проблема нравственных ориентиров как основа развития адаптивных поведенческих стратегий младших школьников. Проводится анализ особенностей поведения младших школьников в трудных жизненных ситуация. Дается анализ исследованиям проблемы нравственных ориентиров, гражданского долга, правовой культуры, копинг-стратегий в младшем школьном возрасте.
Хазова
С.
А.
, Бегидова
С.
Н.
, Ахтаов
Р.
А.
Формирование у студентов гражданственности как показателя их социально-личностного развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 17.
– С. 58–64.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/870018.htm
Личностно-профессиональное развитие студентов осуществляется со стратегической целью обеспечения активного участия будущих специалистов в строительстве государства, в социально-экономических процессах общества, в совершенствовании профессии. Развитие гражданского общества не возможно без сформированности гражданской позиции у каждого члена общества. В связи с этим системой образования должна качественно решаться задача гражданского воспитания подрастающего поколения. Констатирующее исследование, результаты которого приведены в данной статье, свидетельствует о недостаточной эффективности формирования гражданской позиции у студентов в учебно-воспитательном процессе вуза. Это актуализирует проблему создания в учреждениях высшей школы специальных педагогических условий, необходимых для качественного гражданского воспитания обучающихся.
Пластинина
Н.
А.
Духовно-нравственное образование и воспитание обучающихся в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 10.
– С. 58–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/572014.htm
Статья посвящена проблеме интеграции направлений воспитания и особенностей образования во внеурочной и урочной деятельности.
Аммосова
В.
Г.
, Николаева
Л.
В.
Особенности поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22718
Авторы:
В. Г. Аммосова, Л. В. Николаева
В. Г. Аммосова, Л. В. Николаева
Статья посвящена проблеме поликультурного образования детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Актуальность проблемы заключается в необходимости поликультурного воспитания юных граждан, способных уважать и ценить родную культуру, культуру страны и мира, обладающих нравственными качествами поликультурной личности. Раскрыты формы организации поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации. Проведен анализ знаний и представлений детей о празднике Дня единства. Дается описание проекта «Вместе в семье единой», направленного на формирование гражданских позиций детей в сфере поликультурного и патриотического воспитания.
