Ключевое слово: «гражданская позиция»

День народного единства: формирование патриотизма и чувства гражданской ответственности через проведение тематического мероприятия ко Дню народного единства среди школьников
Рублёва О. А., Мальцева А. В., Падерина К. В. День народного единства: формирование патриотизма и чувства гражданской ответственности через проведение тематического мероприятия ко Дню народного единства среди школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: О. А. Рублёва, А. В. Мальцева, К. В. Падерина
Мероприятие, посвящённое Дню народного единства, актуально в контексте воспитания патриотизма и формирования гражданской позиции молодёжи. Цель проведения – развитие уважения к истории своей страны, укрепление межнационального согласия и взаимопонимания. Основные результаты включают повышение уровня осведомлённости участников о значении праздника, формирование позитивного отношения к культурному многообразию народов России. Практическое значение статьи заключается в предоставлении методических рекомендаций педагогам и организаторам внеклассных мероприятий образовательных учреждений различного типа.
Ключевые слова: гражданская позиция, патриотизм, историческое наследие, межнациональный диалог, день народного единства, школьное мероприятие
Формирование гражданской позиции как ключевой элемент профориентации будущих педагогов в условиях культурного разнообразия
Алтурмесова Д. С., Логутенко Л. Л., Мезенцева А. И. Формирование гражданской позиции как ключевой элемент профориентации будущих педагогов в условиях культурного разнообразия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Д. С. Алтурмесова, Л. Л. Логутенко, А. И. Мезенцева
Статья посвящена обоснованию необходимости смещения акцента в профориентационной работе со студентами педагогических специальностей с информирования о функциональных обязанностях учителя на целенаправленное формирование его гражданской позиции. В условиях современной поликультурной образовательной среды именно гражданская активность, осознание своей роли как агента социальной консолидации и транслятора общих ценностей становится стержнем профессиональной самоидентификации будущего педагога.
Ключевые слова: профессиональная идентичность, ценностные ориентации, гражданская позиция, гражданская идентичность, поликультурная образовательная среда, педагогическое образование., профориентация педагогов
Формирование гражданской идентичности молодежи в процессе изучения естественно-научных и точных дисциплин
Кодиров Б. Р., Исмоилов Х. К. Формирование гражданской идентичности молодежи в процессе изучения естественно-научных и точных дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы: Б. Р. Кодиров, Х. К. Исмоилов
В статье рассматривается процесс формирования гражданской идентичности у молодежи в контексте изучения естественнонаучных и точных дисциплин. Авторы анализирует роль образования в области естественных наук и технологий в развитии мировоззрения студентов, а также их способности к осознанию своей роли как граждан в современном обществе. Освещаются ключевые аспекты влияния научного образования на воспитание гражданской ответственности, активной гражданской позиции и вовлеченности в общественные процессы. Важное внимание уделено принципам формирования гражданской идентичности в условиях глобализации и цифровизации, а также рассмотрению интеграции гражданских и научных ценностей в образовательный процесС.
Ключевые слова: образование, молодежь, гражданская позиция, глобализация, мировоззрение, гражданская идентичность, естественные науки, цифровизация., научное образование, гражданская ответственность, точные дисциплины