Ключевое слово: «дезадаптация»
Артамонова Н. А., Шевелева Е. И., Колюх О. А. «Образ мира» дошкольников из социально - неблагополучных семей как предпосылка социальной дезадаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
О. А. Колюх
В статье рассматривается вопрос об образе мира дошкольника, как целостного образования. Деформация семьи, обуславливающая социальную дезадаптацию.
Горычева С. Н., Воронова В. Н. Проблема адаптации к школе приёмных детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
С. Н. Горычева, В. Н. Воронова
С. Н. Горычева, В. Н. Воронова
Статья посвящена проблеме адаптации приёмных детей к школе. Рассматривается проблема социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Раскрываются факторы, влияющие на процесс успешной адаптации или дезадаптации приёмных детей в школьной среде.
Ключевые слова:
дезадаптация, школьная тревожность, замещающая семья, приемный ребенок, школьная адаптация
Христофорова В. В., Афанасьева А. Е. Особенности социально-психологической адаптации студентов с умственной отсталостью на примере Якутского промышленного техникума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 123–127. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. В. Христофорова, А. Е. Афанасьева
В. В. Христофорова, А. Е. Афанасьева
В статье рассматриваются особенности социально-психологической адаптации студентов с умственной отсталостью в условиях Якутского промышленного техникума. Показано, что у студентов происходит снижение личностной тревожности в конце учебного года, при этом возрастают такие параметры, как агрессия и раздражительность.
Бисингалиева Ж. А. Роль психологических границ личности в социально-психологической адаптации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Ж. А. Бисингалиева
Ж. А. Бисингалиева
В статье рассматривается роль психологических границ личности в социально-психологической адаптации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Анализ связи психологических границ и социально-психологической адаптации проводится в соответствии с двухмерной классификацией адаптации.
Ключевые слова:
дезадаптация, социально-психологическая адаптация, психологические границы, im-адаптация, re-адаптация
Тастигина А. Н. Адаптации учащихся младших классов к школьной жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. Н. Тастигина
А. Н. Тастигина
Адаптация учащихся младших классов к школьной жизни одна из самых актуальных проблем современной педагогики. Рассмотрение проблем с присоединением в общий коллектив класса, возрастные особенности адаптации. Кто может помочь ребенку в адаптации.
