Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»

В статье рассматривается использование современных образовательных STEM-технологий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста и формирования у них музыкальной культуры с ранних лет. STEM-технологии способствуют развитию у дошкольников интереса к науке, технике и образованию, а также стимулируют их инициативность, способность к нестандартному мышлению, культурное развитие и формирование творческого мышления. Уделяется внимание проектной деятельности, где дети могут экспериментировать с музыкальными инструментами, изучать основы звуковой волны и ритма, а также применять математические концепции в музыке.

В статье рассматривается результаты изучения сформированности обобщенных понятий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Определены направления логопедической работы по формированию обобщенных понятий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития; подобран комплекс логопедических упражнений для формирования обобщенных понятий у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.