Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»

Роль загадок в формировании словаря детей дошкольного возраста
Гилязова Д. А. , Нуриева А. Р. , Миннуллина Р. Ф. Роль загадок в формировании словаря детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39333
Авторы: Д. А. Гилязова, А. Р. Нуриева, Р. Ф. Миннуллина
В статье рассматривается роль загадок в речевом развитии детей дошкольного возраста. По мнению авторов, загадки играют важную роль в развитии языковых навыков у детей. Они не только помогают введению новых слов, но и стимулируют мыслительные процессы, логическое рассуждение и ассоциативное мышление. Акцентируется внимание, что загадки создают интересную и увлекательную атмосферу, в которой дети активно участвуют в процессе обучения и развивают свои языковые навыки.
Ключевые слова: дети дошкольного возраста, развитие речи, речевое развитие, словарный запас, мыслительная активность, загадка, сложность в сюжете
Формирование ценностного отношения к родному краю детей дошкольного возраста посредством кружка «Я – ПАТРИОТ!»
Другина З. Г. , Дмитриева С. Н. Формирование ценностного отношения к родному краю детей дошкольного возраста посредством кружка «Я – ПАТРИОТ!» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39337
Авторы: З. Г. Другина, С. Н. Дмитриева
В данной статье рассматривается разработанный мною кружок «Я – патриот!» как средство формирования ценностного отношения к родному краю детей дошкольного возраста, конкретнее старший дошкольный возраст.
Ключевые слова: патриотизм, дети дошкольного возраста, родной край, кружок «я – патриот!»
Проектная деятельность как педагогическая технология российского дошкольного образования
Кучерявенко Д. Р. , Нуриева А. Р. Проектная деятельность как педагогическая технология российского дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39359
Авторы: Д. Р. Кучерявенко, А. Р. Нуриева
В данной статье рассматривается использование методики проектной деятельности в образовательном процессе дошкольных учреждений, как воспитательного средства, направленного на активизацию познавательного и творческого развития детей, формирование личности, взаимодействие со взрослыми и окружающей средой.
Ключевые слова: проектная деятельность, метод проектов, эффективность, развитие, дети дошкольного возраста
Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования в развитии мелкой моторики у детей раннего возраста
Минеева А. А. , Газизова Ф. С. Пальчиковые игры и нетрадиционные техники рисования в развитии мелкой моторики у детей раннего возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39369
Авторы: А. А. Минеева, Ф. С. Газизова
Актуальность развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста нельзя недооценивать, поскольку она имеет огромное значение для их полноценного развития и будущего успеха. Исследования показывают, что дети с лучшим развитием мелкой моторики также имеют лучшие показатели в области памяти, внимания, речи и математики.
Ключевые слова: дети дошкольного возраста, мелкая моторика, пальчиковые игры
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и нетрадиционных техник рисования
Минеева А. А. , Газизова Ф. С. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и нетрадиционных техник рисования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39370
Авторы: А. А. Минеева, Ф. С. Газизова
Проблема поиска новейших эффективнейших средств для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста остается актуальной уже очень долгое время. Именно в этот период дети должны овладеть основными движениями пальцев и кисти руки для того, чтобы у них продолжалось нормальное речевое, психическое и моторное развитие. В статье раскрываются особенности использования пальчиковых игр и нетрадиционных техник в развитии мелкой моторики детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: дети дошкольного возраста, мелкая моторика, пальчиковые игры