Ключевое слово: «детский коллектив»

В данной статье рассматриваются понятия детского коллектива, детского общественного объединения, лидерских качеств и лидерства. Приведены особенности развития лидерских способностей у подростков. Также проведена диагностика выявления лидерских качеств подростков в детском объединении с помощью тестирования. Объектом психологического анализа были подростки – лидеры ДО «Сайдам Бат» МБОУ «Крестяхская СОШ им. И. Г. Спиридонова» в количестве 15 детей. Представлены результаты исследования по методике: Тест «Обладаете ли вы качествами лидера?».

В статье рассмотрены и отображены особенности формирования межличностных отношений в старшем дошкольном возрасте. Описаны особенности развития дружеских отношений в старшем дошкольном возрасте; рассмотрены особенности «детского общества» и выстраивания межличностных контактов. В статье рассматривается вопрос об особенностях развития навыков взаимодействия старших дошкольников в дидактической игре; проанализирован образовательно-воспитательный потенциал дидактической игры.

Данная статья посвящена актуальности работы с детскими коллективами, психологический климат, межличностные отношения, групповые цели и ценности которых являются важнейшим средством воспитания детей и молодежи. Цель исследования: рассмотреть составляющие социально психологические феномены детского коллектива как целого, единого биопсихосоциального организма. Исследования показали, что детский коллектив представляет собой систему, характеризующуюся системными, интегративными характеристиками, изучение которых позволяет изучить детскую группу как единый биопсихосоциальный организм. Межличностные отношения в группе, психологический климат, групповые цели, ценности, групповое мнение, групповые традиции являются основными психологическими феноменами, формирование которых полагается в основании воспитания детских коллективов.