Ключевое слово: «дополнительное математическое образование»
Атутова
Е.
К.
Занятие кружка по математике в 5 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 15.
– С. 35–39.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/573007.htm
ART 573007
Просмотров: 4155
В данной статье представлены занятия математического кружка в 5-ом классе. В содержании подобраны сведения о математике и математиках, рассмотрены разнообразные задачи для навыков устного счета, развития начала математического и логического мышления, расширения кругозора, создаётся возможность целенаправленной подготовки учащихся к дальнейшему изучению углубленного курса математики. Для более успешного проведения занятий рекомендуется использовать презентацию с картинками, анимацией, звуками.
Казакова
Е.
Г.
Конкурс по математике среди 5 классов «Математический Олимп» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 15.
– С. 55–59.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/573011.htm
ART 573011
Просмотров: 1831
В статье представлен конкурс по математике, который состоит из трех этапов: «Творческий тур» (проводится дистанционно), индивидуальный тур и командный тур «Математические бои». В содержании подобраны задачи по различным темам, изученным в 5-ом классе. Занятие проводится в форме игры-путешествия, для более успешного проведения которого рекомендуется использовать презентацию с картинками, анимацией, звуками.
Горев
П.
М.
, Новосёлова
Н.
Н.
Механизмы апробации и внедрения курса «Развивающая математика» для учащихся 5–6-х классов в практику работы основной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ 4 (апрель).
– С. 169–177.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/170096.htm
ART 170096
DOI 10.24422/MCITO.2017.4.5803
Просмотров: 3648
Статья посвящена вопросам постановки, апробации и внедрения в практику работы образовательного учреждения курса дополнительного математического образования для учащихся 5–6-х классов «Развивающая математика». Указываются основные аспекты, повлиявшие на отбор содержания курса, предлагается методика организации занятий в различных формах по технологии модульного формирования структуры курса, а также даются организационно-методические рекомендации по проведению курса в общеобразовательных организациях.
Панова
Ю.
И.
«Математика без границ»: видеоматериалы к урокам математики для учащихся 5–9-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=18703
Статья посвящена вопросам использования видеоматериалов «Математика без границ» на уроках математики для учащихся 5–9-х классов средней школы. Представлено одно из возможных содержаний видеороликов. Указаны этапы работы над проектом, а также организационно-методические рекомендации по использованию данного метода на уроках математики в организационных учреждениях.
Е. К. Атутова