Ключевое слово: «дополнительное математическое образование»
Кляшева
М.
А.
Математический вечер, посвящённый Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 21.
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/45091.htm
М. А. Кляшева
В статье предлагается разработка дополнительного занятия по математике для учащихся 5-6 классов: математического вечера, посвящённого Дню Победы, в котором ученики знакомятся с ролью математики и математиков в Великой Отечественной войне. Подобраны задачи с военно-патриотическим содержанием. Для проведения вечера подобран местный материал. Цель мероприятия: расширение кругозора учащихся, знакомство с учёными-математиками и развитие интереса к математике и истории страны, воспитание чувства патриотизма к своей Родине и ненависти к войне.
Горев
П.
М.
Модернизация основных и дополнительных программ как одно из направлений совершенствования школьного математического образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 6.
– С. 31–35.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65207.htm
В статье раскрывается вопрос совершенствования математического образования через модернизацию основных и дополнительных программ. Автором приводятся примеры из практики работы лицея № 21 г. Кирова, осуществляемой по данному направлению.
Таженова
У.
С.
Предметная неделя математики и информатики как форма активизации познавательной деятельности учащихся в школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 6.
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65212.htm
Статья посвящена вопросам активизации познавательной деятельности учащихся в школе через их участие в проведении предметных недель. Рассмотрено мотивационное влияние мероприятий предметной недели на расширение и углубление объема математических знаний, применение их в практической деятельности. В качестве практики приведён пример проведения предметной недели математики и информатики в МАОУ «Кваркенская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области.
Дрожжачих
М.
Г.
, Горев
П.
М.
Взаимосвязь основного и дополнительного математического образования учащихся 7–9-х классов средней школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 6.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65214.htm
Статья посвящена выявлению взаимосвязи основного и дополнительного математического образования учащихся 7-9 классов средней школы. Автором представлен комплекс дидактических задач, решаемых на основе взаимосвязи учебных и внеучебных занятий по математике.
Ключевые слова:
математика, анализ, дополнительное математическое образование, взаимосвязь, основное образование
Пукемова
И.
И.
Внеклассное мероприятие по математике в 5- 6 классах «Тропа семи испытаний» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 6.
– С. 156–160.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65232.htm
В статье представлено внеклассное мероприятие по математике в 5-6 классах, которое рассчитано на 2 часа. В содержании подобраны задачи по различным темам, изученным в 5-6 классах. Занятие проводится в форме игры- путешествия, для более успешного проведения которого рекомендуется использовать презентацию с картинками, анимацией, звуками.
