Ключевое слово: «дополнительное образование»
Жмакина Н. Л., Габасова Е. А. Развитие гибкости у детей 8–11 лет: результаты исследования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. Л. Жмакина, Е. А. Габасова
Н. Л. Жмакина, Е. А. Габасова
Статья посвящена вопросам развития гибкости у детей 8–11 лет. В работе представлены результаты констатирующего этапа эксперимента по определению уровня развития гибкости у детей, занимающихся хореографией в системе дополнительного образования; выполнен анализ полученных результатов и определены перспективы работы.
Ключевые слова:
дети, дополнительное образование, гибкость, хореография, развитие гибкости, растяжка
Ваструкова О. Н. Проблемы и перспективы обучения будущих школьников на занятиях по подготовке к школе в учреждениях дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. Н. Ваструкова
О. Н. Ваструкова
В настоящее время учреждения дополнительного образования сталкиваются с новыми вызовами в области образования и воспитания детей, но при этом сохраняют свои традиции и ценности. Развитие ребенка дошкольного возраста в рамках идей дополнительного образования – это сложный и многогранный процесс, который требует времени, терпения и гармоничного подхода.
Ключевые слова:
инновационные технологии, дошкольник, дополнительное образование, перспективы обучения
Герасимова Д. П., Костенко А. А. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОТ ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ УСПЕШНОГО ПРОЕКТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. П. Герасимова, А. А. Костенко
Д. П. Герасимова, А. А. Костенко
Дополнительное образование, в силу своей гибкости и ориентированности на потребности личности, является идеальной средой для инноваций. Оно позволяет педагогам и образовательным организациям быстро адаптироваться к изменяющимся запросам общества, предлагая новые формы, методы и содержание обучения. Инновационная деятельность в этой сфере – это не просто внедрение новых технологий, а, прежде всего, создание условий для развития творческого потенциала детей и подростков, формирования у них навыков критического мышления, решения проблем и работы в команде.
Ключевые слова:
инновационная деятельность, дополнительное образование
Губжев Э. Ф., Петина Н. Л. МОДЕЛИРОВАНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Э. Ф. Губжев, Н. Л. Петина
Э. Ф. Губжев, Н. Л. Петина
В современных условиях развития высшего образования особую значимость приобретает качество подготовки специалистов в области физического воспитания. Моделирование тренировочного процесса выступает ключевым инструментом, позволяющим системно организовать профессиональное становление будущих преподавателей, обеспечить их готовность к решению комплексных задач в сфере физической культуры и спорта.
Губжев Э. Ф., Петина Н. Л. РАЦИОНАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ НАВЫКАМИ ВЕДЕНИЯ УРОКОВ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЕДИНОБОРСТВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Э. Ф. Губжев, Н. Л. Петина
Э. Ф. Губжев, Н. Л. Петина
В условиях модернизации школьного образования особую значимость приобретает поиск эффективных средств физического воспитания учащихся. Одним из перспективных направлений является включение в уроки физической культуры элементов единоборств. Однако реализация этого подхода требует специальной подготовки педагогов – как методической, так и практической.
