Ключевое слово: «животные»

В статье рассматривается видовое разнообразие животных и растений горы Шизе Абинского района.

Статья посвящена проблеме ознакомления детей старшего дошкольного возраста с животным миром. Через художественную литературу. Умению детей различать диких и домашних животных, чувствовать природу, а также диких птиц и домашних птиц.

Актуальной проблемой до сих пор является плохое усвоение материала и отсутствие интереса у школьников. На этом мероприятии мы расскажем об интересных фактах и явлениях из биологии и химии. Школьники средних классов посредством игры узнают много нового и приобщатся к материалу. Данный материал полезен для учителей средних классов.

Разумное отношение к природе, окружающему миру должно стать одним из критериев оценки нравственности человека. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Объект: объект экологического воспитания знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр. Предмет: игры как средство развития экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста, влияющих на развитие экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста. Цель: Формирование начальных форм экологической культуры детей дошкольного возраста. Разумное отношение к природе, к окружающему миру должно стать одним из критериев суждения нравственного человека. Дидактическая игра - многогранное, сложное педагогическое явление: это и ме-тод игры в дошкольном воспитании, и форма обучения и самостоятельной игры, и средство всестороннего развития личности ребенка.

Формирование лексических навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста является актуальной проблемой. Неверный подход к изучению слов на английском языке на начальном этапе обучения препятствуют дальнейшему развитию лексических навыков, поэтому учителю иностранного языка важно уделять данному разделу английского языка особое внимание. Программа обучения составлена таким образом, что преподаватели сталкиваются с нехваткой часов на отработку лексики английского языка. Целью данного проекта является совершенствование лексических навыков учащихся с помощью игровой формы обучения.