Ключевое слово: «здоровый образ жизни»

Тюшникова А. Г. Повышение качества образования через использование здоровьесберегающих технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3236–3240. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53653.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Современное состояние общества, высокие темпы его развития предъявляют все новые и более высокие требования к человеку и его здоровью. Проблема сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодежи в современных условиях развития России исключительно значима и актуальна, поскольку связана напрямую с проблемой безопасности и независимости
Волчанская Н. Ф. Здоровый образ жизни как фактор развития волевых качеств подрастающего поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 10 (октябрь). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13204.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Исследование направлено на изучение проблемы здорового образа жизни на различных этапах системы образования. В статье выделены используемые формы и методы для воспитания волевых качеств на каждом историческом этапе.
Жарова А. В., Колоскова Т. П. Роль центра социально-психологической помощи в сохранении здоровья участников образовательного процесса в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 11 (ноябрь). – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13222.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена описанию работы центра социально-психологической помощи. Необходимость формирования здоровьесберегающего поведения студентов актуализирует поиск и внедрение новых технологий мотивации их на здоровый образ жизни в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Корелина А. М. Программа основных мероприятий по первичной профилактике зависимостей в МБВСОУ ЦО "Творчество" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54103.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросам первичной профилактики зависимостей подростков. Автор также предлагает примерную циклограмму деятельности педагогического коллектива по реализации программы.
Грибова Л. Н. Методическая разработка «Здоровьесберегающий урок» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 296–300. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54167.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
С 2007 учебного года работаю над проблемой «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках биологии» В своей работе использую различные формы и методы проведения уроков, способствующие снижению уровня эмоционального напряжения школьников (мозговой штурм, групповая дискуссия, ролевое моделирование и т.д.) и включаю специальные профилактические приемы.