Ключевое слово: «здоровый образ жизни»
Тюшникова
А.
Г.
Повышение качества образования через использование здоровьесберегающих технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
Т. 3.
– С. 3236–3240.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/53653.htm
А. Г. Тюшникова
Современное состояние общества, высокие темпы его развития предъявляют все новые и более высокие требования к человеку и его здоровью. Проблема сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодежи в современных условиях развития России исключительно значима и актуальна, поскольку связана напрямую с проблемой безопасности и независимости
Волчанская
Н.
Ф.
Здоровый образ жизни как фактор развития волевых качеств подрастающего поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 10 (октябрь).
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13204.htm
Исследование направлено на изучение проблемы здорового образа жизни на различных этапах системы образования. В статье выделены используемые формы и методы для воспитания волевых качеств на каждом историческом этапе.
Жарова
А.
В.
, Колоскова
Т.
П.
Роль центра социально-психологической помощи в сохранении здоровья участников образовательного процесса в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 11 (ноябрь).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13222.htm
Статья посвящена описанию работы центра социально-психологической помощи. Необходимость формирования здоровьесберегающего поведения студентов актуализирует поиск и внедрение новых технологий мотивации их на здоровый образ жизни в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Корелина
А.
М.
Программа основных мероприятий по первичной профилактике зависимостей в МБВСОУ ЦО "Творчество" //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54103.htm
Статья посвящена вопросам первичной профилактики зависимостей подростков. Автор также предлагает примерную циклограмму деятельности педагогического коллектива по реализации программы.
Грибова
Л.
Н.
Методическая разработка «Здоровьесберегающий урок» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 12.
– С. 296–300.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54167.htm
С 2007 учебного года работаю над проблемой «Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках биологии» В своей работе использую различные формы и методы проведения уроков, способствующие снижению уровня эмоционального напряжения школьников (мозговой штурм, групповая дискуссия, ролевое моделирование и т.д.) и включаю специальные профилактические приемы.
