Ключевое слово: «здоровьесберегающие технологии»

Логоритмические технологии на музыкальных занятиях в детском саду и дома как метод коррекции речевых нарушений у детей ОВЗ
Выскребцева Е. С., Мартиросова Т. Г., Мельникова А. А. Логоритмические технологии на музыкальных занятиях в детском саду и дома как метод коррекции речевых нарушений у детей ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы: Е. С. Выскребцева, Т. Г. Мартиросова, А. А. Мельникова
Данная статья будет полезна педагогам дошкольных учреждений – воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам физической культуры, логопедам, психологам, а так же родителям. Статья о применении элементов логоритмических упражнений, о результатах постоянного использования не только на занятиях, но и в режимных моментах детского сада и дома.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, речевое развитие, логопедия, логоритмика
ВНЕДРЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Медоний Н. Н. ВНЕДРЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. Н. Медоний
Актуальным все чаще становится вопрос о внедрении в практику работы здоровьесберегающих образовательных технологий, которые помогают решить важнейшие задачи – сохранить здоровье ребенка, приучить его к активной здоровой жизни.
Ключевые слова: здоровье, здоровый образ жизни, фгос, здоровьесберегающие технологии, обучающиеся с овз, зрительные нарушения
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОУ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ
Походнякова Ю. В., Бессонова Е. М. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ ДОУ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Ю. В. Походнякова, Е. М. Бессонова
В данной статье рассматриваются особенности подготовки ребёнка к школьному обучению, комплексное воздействие всех специалистов ДОУ с целью формирования психологической готовности и успешной динамики развития ребёнка.
Ключевые слова: образовательная среда, здоровьесберегающие технологии, психологическая готовность к школе, психологическое здоровье детей
ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Гончарова В. Г. ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: В. Г. Гончарова
В статье рассматриваются современные здоровьесберегающие арт-технологии, применение которых благоприятно влияет на психолого-эмоциональное состояние дошкольников. Статья будет полезна педагогам и психологам дошкольного образования, родителям.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, психическое здоровье, куклотерапия, фототерапия, арт-технологии, коммуникативные игры и упражнения, речевой настрой, коммуникативные игры на сплочение, релаксационные игры
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ДОУ
Заманова В. Н., Гацанова А. В. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: В. Н. Заманова, А. В. Гацанова
В данной статье рассматриваются театрализованные игры как один из способов формирования психологического здоровья детей в ДОУ. Театрализованные игры, являясь одним из эффективных способов воздействия на детей, обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, активизируют речевую деятельность, развивают интерес к литературе и способствуют их нравственно-эстетическому воспитанию.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, театрализованная деятельность, речевое развитие, театрализованные игры, психологическое здоровье детей