Ключевое слово: «здоровьесберегающие технологии»

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ИГР
Акопова А. С. ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ИГР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. С. Акопова
В данной статье рассматриваются театрализованные игры как один из способов формирования психологического здоровья детей в ДОУ. Театрализованные игры, являясь одним из эффективных способов воздействия на детей, обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, активизируют речевую деятельность, развивают интерес к литературе и способствуют их нравственно-эстетическому воспитанию.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, театрализованная деятельность, речевое развитие, театрализованные игры, психологическое здоровье детей
ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОУ
Крайсвитняя С. В., Люскова Е. Н. ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: С. В. Крайсвитняя, Е. Н. Люскова
В статье рассматриваются основные формы активного отдыха в ДОУ, их значение для здоровья детей, а также особенности их внедрения в образовательный процесс ДОУ. Организация активного отдыха способствует физическому развитию, оказывает комплексное влияние на эмоциональное, интеллектуальное и социальное становление ребенка.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, физическое развитие, эмоциональное развитие, социальное развитие., активный отдых
ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ «ГИМНАСТИКА МОЗГА» В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
Овсянникова А. И. ПРИМЕНЕНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ «ГИМНАСТИКА МОЗГА» В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. И. Овсянникова
Статья посвящена проблеме применения здоровьесберегающей технологии «Гимнастика мозга» в практике работы ДОУ. Её применение в работе с дошкольниками способствует укреплению физического здоровья, развитию интеллектуальных способностей, эмоциональной устойчивости и социальных навыков.
Ключевые слова: здоровьесберегающие технологии, кинезиология, кинезиологические упражнения, интеллектуальные способности, «гимнастика мозга»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Чечетко Л. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВО УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Л. В. Чечетко
В статье обосновывается актуальность проблемы использования бережливых технологий в условиях дошкольной образовательной организации. Автором раскрыты основные аспекты и особенности применения бережливых технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста с целью укрепления психологического здоровья детей.
Ключевые слова: дети дошкольного возраста, здоровьесберегающие технологии, бережливые технологии, психологическое здоровье детей
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе
Казанцева В. А., Мовродова А. С. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: В. А. Казанцева, А. С. Мовродова
В данной статье приводится теоретический анализ проблемы здоровьесбережения младших школьников. Представлено понятие «педагогика здоровья» в трактовке различных авторов. Рассмотрено понятие здоровьесберегающие технологии. Рассмотрена классификация здоровьесберегающих технологий. А также, проблема внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательную среду начальной школы.
Ключевые слова: здоровье, младшие школьники, фгос ноо, здоровьесберегающие технологии