Ключевое слово: «игра»
Козубенко
Т.
С.
Актуальность развития интеллектуальных способностей у старших дошкольников при подготовке к школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42123
Автор:
Т. С. Козубенко
Т. С. Козубенко
В данной статье рассматриваются вопросы актуальности развития интеллектуальных способностей при подготовке к школе у старших дошкольников, исследуется понятие «интеллектуальное развитие ребенка», анализируется деятельность педагога при подготовки дошкольников к школе.
Казанцева
В.
А.
, Худжадзе
К.
Г.
Формирование познавательных интересов у младших школьников посредством квиз-технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42211
Авторы:
В. А. Казанцева, К. Г. Худжадзе
В. А. Казанцева, К. Г. Худжадзе
В данной статье авторами анализируются характеристики и потенциальные способы внедрения квиз-технологий в обучение начальных классов с целью развития познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Авторы приводят типы и положительные стороны квиз-технологии. Также отражены требования к разработке квиз-игры.
Козова
В.
А.
, Вендина
А.
А.
Элементы игрофикации в обучении циклу математических дисциплин в основной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42228
Авторы:
В. А. Козова, А. А. Вендина
В. А. Козова, А. А. Вендина
В работе рассмотрены возможности игрофикации при обучении учеников основной школы математическим дисциплинам. Приводятся образовательные задачи, которые могут быть достигнуты при применении этой технологии, описаны базовые принципы применения игрофикации в обучении циклу математических дисциплин и игровые механики в процессе обучения школьников.
Раковская
Е.
Д.
, Горгома
В.
С.
Предметно-развивающая среда как условие формирования игровых умений детей среднего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42470
Авторы:
Е. Д. Раковская, В. С. Горгома
Е. Д. Раковская, В. С. Горгома
В статье рассматривается предметно-развивающая среда как ключевой фактор, способствующий формированию игровых умений у детей среднего дошкольного возраста. Автор анализирует особенности организации пространства, наполненного разнообразными игрушками и материалами, которые стимулируют творческое мышление и воображение детей. Подчеркивается важность предметно-развивающей среды как элемента педагогического процесса, обеспечивающего качественное развитие игровых умений, что, в свою очередь, влияет на общее развитие ребенка и его готовность к школе.
Гуазова
И.
В.
Развитие мышления младших школьников в процессе игровой деятельности на уроках физической культуры //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42498
DOI 10.24412/cl-37273-2024-1-67-69
Автор:
И. В. Гуазова
И. В. Гуазова
В статье рассматриваются процессы активации мышления в процессе игровой деятельности. Игры дают возможность ребенку проявлять творческую активность, расширяют его кругозор, развивают такие психические процессы как память, воображение, речь, мышление, дают возможность проявить находчивость, смекалку, пробуждают интерес к знаниям. У детей младшего возраста наглядность действует сильнее, чем слово, поэтому целесообразнее объяснение правил объединять с показом игрового действия.
