Ключевое слово: «инновационное развитие»

В статье проведен комплексный анализ практики управления инновационным развитием школьного образования, выявлены и охарактеризованы ключевые проблемы конкретной школы. Делается вывод о том, что реформирование управленческой практики позволит сориентировать систему среднего общего образования на использование внутренних резервов ее кадрового, научного и инновационного потенциала, а также структурную перестройку и поиск новых, более эффективных форм образовательной деятельности.

Мы живём в быстроменяющемся мире (rapidly changing world) XXI века. Объём циркулирующей в современном мире информации возрастает по экспоненте, и не все люди успевают не только глубоко понять сущностный смысл новых терминов и их взаимосвязь с уже известными, но даже узнать о их существовании. В современном мире быстро меняется ВСЁ: политика, экономика, социальная, трудовая сферы, технологии, сущностный характер взаимодействий и отношений между людьми и странами. Если в прошлом веке политики, экономисты и аналитики строили свои прогнозы на 10 и более лет, то сегодня вряд ли какой-либо ответственный прогнозист рискнёт утверждать, каким будет мир после бушующего коронавируса COVID-19. На конференции «Цивилизация знаний–2018» автор доложил разработанную им концепцию социально ориентированного инновационного развития (социоинновационного развития), в которой ключевыми концептуальными являются положения, утверждающие необходимость переноса новых и прорывных инновационных технологий в сферу жизнедеятельности людей. Именно на такой основе обосновывается целесообразность социально ориентированного инновационного развития всего общества. Переживаемая в настоящее время пандемия наглядно показала неготовность как систем здравоохранения, так и систем государственного управления (патологии госуправления) многих стран к активной и результативной борьбе с новыми вызовами и угрозами. В связи с изложенным актуальность предлагаемого доклада заключается в обосновании новой концепции социально ориентированного инновационного развития в быстроменяющемся мире XXI века.

Государственная научно-техническая политика является важной составляющей устойчивого пространственного развития страны. Размещение производительных сил, в частности научного потенциала, сильно изменилось в постсоветскую эпоху и продолжает преобразовываться. Необходим мониторинг ситуации, а также учет региональных и муниципальных приоритетов при соблюдении баланса между вертикальной и горизонтальной моделями управления. И реализация национального проекта «Наука и университеты» будет способствовать усилению научно-технологического потенциала территорий в первую очередь за счет создания эффективной системы высшего образования.

Превосходная китайская традиционная культура – это уникальная сущность китайской нации, мощная поддержка для самосовершенствования и процветания китайской нации, а также важный ресурс для культурного развития современного Китая. Содействие творческому преобразованию и инновационному развитию традиционной культуры Китая – единственный способ реализовать ее современную ценность. Важно подвести итоги прошлого, настоящего и заглянуть в будущее, взять марксизм в качестве ориентира, активизировать творчество, опереться на науку и технику, содействовать международному развитию, способствовать его творческой трансформации и инновационному развитию в эпоху культурного плюрализма, на уровне личности, нации и общества.

В статье проведен анализ современных методов денежно-кредитного регулирования экономики. Не только бюджетно-налоговые механизмы влияют на инновационное развитие государства. Традиционные методы денежно-кредитного регулирования экономики показали свою неэффективность при финансовых кризисах. Нетрадиционные методы денежно-кредитной политики предполагают новые механизмы и инструменты для нормализации условий финансовой деятельности и обеспечения хозяйственной активности в реальной секторе.