Ключевое слово: «инновационный процесс»
Коваленко С. В., Глушненкова Л. Т. Инновационные технологии в образовании: зарубежный опыт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S3. – С. 38–40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470045.htm
В статье анализируются подходы зарубежных экспертов к инновациям в образовании. Выявляются критерии инновационных процессов, определяются общие характеристики и проблемы внедрения образовательных инноваций.
Ключевые слова:
образование, инновационные технологии, инновация, инновационный процесс, критерии инноваций, инновационные барьеры
Гончарова Е. В., Кузнецова Н. А. Принципы организации производственного процесса в инновационном аспекте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 43. – С. 54–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570308.htm
В статье охарактеризованы ключевые принципы организации производственного процесса. Рассмотрены особенности данного процесса при создании инноваций.
Байдалина Ж. , Мукашева А. Современные инновационные технологии на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Ж. Байдалина, А. Мукашева
Ж. Байдалина, А. Мукашева
В данной статье показано, что современный этап развития образования характеризуется интенсивным исследованием новой теории и практики. Этот процесс вызван рядом противоречий, наиболее важным из которых является то, что традиционные методы и формы обучения не соответствуют новым тенденциям развития системы образования, текущему социально-экономическому развитию общества, что создало ряд объективных инновационных процессов.
Третьякова Т. В., Васильева Д. В. Изучение инновационных технологий в управлении ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Т. В. Третьякова, Д. В. Васильева
Т. В. Третьякова, Д. В. Васильева
Статья посвящена изучению инновационных технологий, методов, процессов в управлении ДОО. Авторы так же изучили возникшие проблемы с внедрением инноваций в педагогический процесс ДОО в связи с введением ФГОС ДО.
