Ключевое слово: «инновация»

Статья посвящена вызовам и перспективам для российской экономики в сфере импортозамещения инноваций. Проанализированы изменения величины импорта в РФ, количество затрат на инновационную деятельность организаций по РФ и количество отгруженных инновационных товаров, работ и услуг по РФ за последние 7 лет. Сделаны выводы, которые помогают понять, что требуется для комплексного решения проблем инновационной деятельности, которая способствует экономическому росту, снижению зависимости от импортных товаров, повышению конкурентоспособности российской экономики.

В статье авторами рассматриваются современные инновационные технологии Физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях. Основное внимание уделяется интеграции различных программ и методик физического воспитания, способствующих повышению двигательной активности детей и их общему физическому развитию.

В психологической науке, личность, как сложная и многогранная система, формируется под воздействием множества факторов, среди которых –образовательная деятельность (ОД). В данной статье были рассмотрены проблемы развития личности в онтогенезе, в котором, внимание акцентируется на ОД, которая способствует формированию гармоничной и полноценной личности. В эпоху быстрого развития, где информация и технологии развиваются с неимоверной скоростью, возникает необходимость в создании адаптированных образовательных программ, которые учитывают индивидуальные особенности и потребности учащихся. Недостаток таких программ может привести к тому, что многие обучающиеся не смогут реализовать свой потенциал, что в свою очередь негативно скажется на их личностном развитии и социальной адаптации. Таким образом, исследование проблем, связанных с развитием личности в контексте ОД, становится не только научной, но и социальной необходимостью. Далее будут предложены подходы, которые могут быть использованы для разработки образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности учащихся и способствующих их личностному развитию. Важным аспектом станет интеграция социальных факторов в образовательный процесс, что позволит создать более гармоничную и поддерживающую среду для учащихся.

Как важная составляющая нематериального культурного наследия Китая, народные песни Северо-Востока Китая воплощают в себе самобытную историческую культуру, обычаи и духовный уклад этого региона. В данном исследовании рассматривается интеграция цифровых технологий в педагогику народных песен Северо-Востока Китая с целью создания педагогической модели, соединяющей традиции и инновации. В данной статье сначала описываются основные принципы и неотъемлемые ограничения традиционных подходов к обучению в этой области, а затем систематически излагаются теоретические основы и педагогические преимущества цифрового образования. На основе подробного анализа кейсов методов обучения с помощью «иммерсивного виртуального обучения» и «коррекции интонации и стилистического анализа с использованием искусственного интеллекта» в исследовании приводятся примеры их практического применения и эффективности данных инновационных методов обучения.

В статье мы рассматриваем использование информационно-коммуникационных технологий которые дают возможность значительно ускорить процесс поиска и передачи информации, преобразовать характер умственной деятельности и автоматизировать человеческий труд.