Ключевое слово: «инновация»

В статье описан опыт работы МАДОУ № 23 г. Новороссийска по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на основе реализации инновационной программы.

Статья посвящена проблеме реализации руководителем психодрамы в процессе управления организацией. Главной целью использования этого метода в управленческой деятельности, по мнению автора, является оказание психологической поддержки, сохранение благоприятного психологического климата в коллективе. Подчеркивается, что использование психодрамы в управлении организацией является креативным способом воздействия на коллектив с целью улучшения качества работы.

В статье раскрываются понятия «инновации» в образовании, инновационной деятельности. Сегодня в ногу со временем формируются и условия для развития инновационного кадрового потенциала в образовательной организации. Однако для того, чтобы раскрыть способности человека к труду, имеющего инновационную направленность, необходимо создать условия, способствующие их развитию; изучить возможности повышения уровня готовности преподавателей к инновационной деятельности. Разработанные рекомендации направлены на повышение уровня готовности педагога к инновационной деятельности. В данной статье упомянуты одни из самых распространенных проблем инновационной деятельности, а также указаны пути к их разрешению.

Данная статья предназначена для преподавателей ДШИ, ДМШ, поискам инновационных идей на занятиях по теоретическим дисциплинам, творческому росту педагога в целом. Рассматривается применение программного обеспечения – как форма работы на занятиях по теории музыки.

В период ускоренного развития науки и техники, усиления потока информационных данных главной задачей образовательных учреждений является формирование умственных возможностей, развитие способностей, талантов человека. Это самое нужное обновление в сегодняшнем образовательном пространстве, с неутешительной востребованностью и творческими плодами преподавателя. Поэтому, в зависимости от способностей каждого ученика, делается большой упор на освоение обновленной педагогической технологии, которая осуществляет обучение, воспитание самостоятельности, изысканности, творчества. Одной из задач, поставленных перед работниками сферы образования, является постоянное совершенствование методов обучения и освоение современных педагогических технологий. В настоящее время преподаватели способствуют качественному и интересному проведению уроков с использованием инновационных и интерактивных методик в ходе уроков. Эффективное использование инновационных технологий в сфере образования поможет повысить качество самостоятельной работы учащихся. Новая инновационная технология обучения является особым видом профессиональной деятельности. Для освоения инновационных технологий обучения необходимо мобилизовать большой педагогический опыт. Это работа, которая творчески относится к своей деятельности, требует человека, обладающего определенными деловыми качествами личности. Действительно, каждый педагог в процессе освоения новых инновационных технологий развивает себя и формирует себя.