Ключевое слово: «интерактивное оборудование»
Пожидаева Н. Н., Мальцева Д. Т. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОО. УСЛОВИЯ ВНЕДРЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Интерактивное оборудование в современном мире часть нашей жизни, становясь необходимым и важным атрибутом не только жизнедеятельности взрослых, но и средством обучения детей. Существует многочисленное количество интерактивных средств, направленные на развитие различных творческих способностей детей, которые можно с успехом применять при обучении детей дошкольного возраста. Постепенно интерактивные технологии становятся частью жизни как взрослых, так и детей.
Никитюк М. В. Дидактические игры с применением современных технологий в коррекционной работе логопеда с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются возможности средств современного электронного и телекоммуникационного оборудования при работе специалиста с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Данная форма взаимодействия представлена в практической деятельности учителя логопеда в дошкольном образовательном учреждении, а также как эффективный инструмент при занятиях с детьми с ограниченными возможностями в рамках семьи. Особое внимание уделяется дидактической игре, зарекомендовавшей себя как действенная форма в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями, трансформируемой к современным реалиям и достижениям электронно-технического прогресса.
Муканова Р. А., Вафина А. И., Шлейнингер Э. В. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВОЙ КОНТЕНТ ПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ С ООП // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье приводятся примеры практического использования современных цифровых инструментов и сервисов в организации учебного процесса с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в специальной (коррекционной) школе-интернате.
Белашова А. А., Овсепян Д. Л. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ НА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается вопрос о влиянии цифровой среды на психическое здоровье дошкольников в педагогической деятельности: положительные и отрицательные стороны. Данный материал может быть полезен как для педагогов, так и для родительской общественности.