Ключевое слово: «интерактивные образовательные технологии»

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Молокова М. С., Федорова Т. В., Федотова С. Е., Винокурова О. Е. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: М. С. Молокова, Т. В. Федорова, С. Е. Федотова, О. Е. Винокурова
В статье затронуты вопросы организации учебно-методического процесса посредством использования системы CДО MOODLE, для информирования студентов о ходе учебного процесса, промежуточных и итоговых результатах обучения в информационной среде; контроля постановки и выполнения студентами обучающих заданий, предусмотренных образовательной программой и сохранению в информационной среде, для формирования портфолио студентов.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, модульное обучение, информационная компетентность, интерактивные образовательные технологии, информационные технологии в профориентации и отбору в спортивной деятельности, информационные технологии в соревновательной деятельности
Применение интерактивных образовательных технологий в обучении говорению на китайском языке студентов неязыковых специальностей
Рябова М. Э., Ван Б. Применение интерактивных образовательных технологий в обучении говорению на китайском языке студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 10 (октябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2024/241170.htm
ART 241170
DOI 10.24412/2304-120X-2024-11170
Авторы: М. Э. Рябова, Б. Ван
Просмотров: 53
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова: метод проектов, студенты неязыковых специальностей, китайский язык, обучение говорению, интерактивные образовательные технологии, метод решения ситуационных задач