Ключевое слово: «информационные технологии»
Кондрашова
Р.
А.
Информационные технологии в структуре современного здравоохранения и медицины //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 416–420.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85084.htm
Р. А. Кондрашова
В настоящее время развитие общества находится под сильным влиянием информационных технологий. В статье рассматриваются современное состояние и перспективы применения информационных технологий в различных сферах медицины и здравоохранения.
Щербич
С.
В.
Поиск новых решений в реализации программы «Безопасный город» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3911–3915.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85783.htm
В статье рассматриваются проблемные вопросы реализации программы «Безопасный город», а также возможные пути их решения за счёт внедрения современных информационных технологий.
Ключевые слова:
информационные технологии, системы видеонаблюдения, видеокамеры, интеллектуальные системы.
Красникова
Д.
А.
, Рахманкулова
Р.
Р.
Специфика организации работы автотранспорта на сборно-развозочных маршрутах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 4081–4085.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85817.htm
В статье проанализированы методы решения задач организации работы автотранспорта при перевозке мелкопартионных грузов, выявлены специфические моменты данных перевозок. Рассмотрены программные продукты, применяемые для решения задач сбора и развоза грузов, и эффективность их использования.
Степаньян
В.
В.
, Алексеев
В.
П.
Проблема виртуальности в инженерном образовании и пути ее решения для повышения качества обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 6 (июнь).
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15180.htm
Статья посвящена вопросам решения проблемы виртуальности в инженерном образовании в условиях широкого применения информационных технологий. Применение компьютерного моделирования в учебном процессе позволяет существенно ускорить процесс обучения и уменьшить затраты на образование. Однако возникает проблема виртуальности полученных знаний, поскольку обучение происходит не на реальных физических объектах, а на их компьютерных моделях. Приводятся результаты анкетирования группы студентов с целью выявления уровня виртуальности их знаний. Предлагаются конкретные системные методы устранения виртуальности полученных знаний в процессе обучения.
Иванова
Л.
А.
, Савельева
О.
В.
Анализ информационных технологий в области физической культуры и спорта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 8 (август).
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15273.htm
В статье дается определение информационных технологий, проводится анализ применяемых информационных технологий в области физической культуры и спорта, даются их краткие характеристики. При оценивании современного этапа развития информационных технологий в этой отрасли авторы отмечают, что, невзирая на большое количество направлений, даже описанные в этой статье разработки не имеют масштабного распространения. Однако ведутся работы по внедрению современных информационных технологий во все направления спорта на всех этапах. Эти разработки ведутся не только в сфере спорта, но и в сфере физической культуры в школах и вузах.
