Ключевое слово: «карьерный рост»

Мальцева К. С., Бавыкина Е. Н., Кейних М. В. Карьерные стратегии выпускников педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1421–1425. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96202.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены результаты исследования, основой для которого послужил проведенный в 2015 году опрос 102 выпускников Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина 2014–2015 годов. Были проанализированы факторы карьерного успеха выпускников, среди которых особое внимание обращается на показатели качества образования и соответствия их фактическому месту работы.
Тойшева О. А. Кадровая политика малых и средних предприятий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2051–2055. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96330.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена вопросу развития кадров на предприятиях малого и среднего бизнеса. Автор в статье рассматривает необходимость всестороннего внедрения и применения кадровой политике на предприятии, так как именно правильно подобранная кадровая политика будет способствовать снижению безработицы среди населения муниципальных образований и повышению уровня конкурентоспособности малых и средних предприятий.
Давыдова А. А. Планирование карьеры учителя как инструмент повышения качества образовательных услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 131–135. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются особенности планирования своей образовательной деятельности учителя, которое необходимо, прежде всего, для развития собственных профессиональных навыков, повышения уровня профессиональной компетенции, использования новых методик преподавания в области выбранной профессии. Автором дается разработанный возможный вариант проекта планирования карьеры педагога на примере учителя физики.
Бочкарева Л. В., Куличкина В. Д., Попова А. М. Разработка модели системы профессионального роста учителя современной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Актуальность выбранной темы обусловлено тем, что новая школа организует молодого педагога на творческое отношение к работе, развитие индивидуальности, способности к самореализации. Современное образование может осуществить только высококвалифицированный, творчески работающий, социально активный и конкурентоспособный учитель, ориентированный на гуманистические ценности. Разработанная нами модель системы профессионального роста учителя современной школы направлена на введение новых должностей, развитие кадрового потенциала, расширение профессиональной роли учителя, когда на первый план выходят функции организатора учебной, проектной и исследовательской деятельности и образовательных практик, консультанта, исследователя, руководителя проектов, «навигатора» в образовательной, в т.ч. цифровой среде.