Бавыкина Елена Николаевна

Город: Бийск
Степень: кандидат экономических наук
Место работы: Бийский технологический институт ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Должность: доцент
0 Публикаций в РИНЦ
0 Индекс Хирша
16 Индекс PAPAI
9 Публикаций в журнале

Статьи автора

Бавыкина Е. Н., Корецкая Т. В., Гущина С. С., Миляева Л. Г. Конкурентоспособность туристских услуг Алтайского края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1461–1465. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970307.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены данные, характеризующие туристскую отрасль Алтайского края, а также дана оценка конкурентоспособности туристских услуг и определены стратегические направления, способствующие повышению конкурентоспособности. Целью исследования является оценка конкурентоспособности туристических услуг в Алтайском крае. Своевременная оценка качества конкурентоспособности туристских услуг позволит определить проблемы отрасли и наметить стратегические решения этих проблем.
Бавыкина Е. Н., Гущина С. С., Корецкая Т. В. Качественный анализ рынка труда молодых специалистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1446–1450. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970304.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Современный этап социально-экономических преобразований характеризуется активным поиском путей решения проблем регионального развития. Среди них особую актуальность приобретает проблема формирования адекватной и эффективно функционирующей региональной системы занятости населения. В настоящее время в Российской Федерации одной из самых трудных проблем в социально-экономической жизни страны является проблема безработицы и занятости. Безработица в России влечет за собой потерю большого числа трудоспособного населения, а следовательно, и потерю значительного количества валового и национального продукта страны.
Бавыкина Е. Н., Миляева Л. Г. Профессиональная карьера: компетентностный подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2551–2555. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96431.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Преобладающим фактором в карьерном росте является образование. Перед высшими учебными заведениями стоит колоссальная задача – дать студентам необходимые знания и умения, которыми они воспользуются при решении поставленных перед ними задач, чтобы обеспечить карьерное развитие. Молодые специалисты еще в период обучения в учебном заведения должны быть уверены, что их интеллектуальный потенциал будет востребован. У них должно быть хорошо сформирована потребность к самореализации и самовыражению.
Бавыкина Е. Н. Организационная культура вузов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2251–2255. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96371.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Организационная культура является одним из основных показателей, необходимых для правильного понимания и управления организационным поведением. Организационная культура является атрибутом организации и представляет собой совокупность поведенческих норм, символов, ритуалов, традиций, которые соответствуют ценностям, присущим организации, разделяемым ее сотрудниками, передающимся в виде «жизненного опыта» организации, отражающим ее индивидуальность и определяющим ее восприятие самой себя и других организаций в социальной и материальной среде.
Мальцева К. С., Бавыкина Е. Н., Кейних М. В. Карьерные стратегии выпускников педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1421–1425. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96202.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлены результаты исследования, основой для которого послужил проведенный в 2015 году опрос 102 выпускников Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина 2014–2015 годов. Были проанализированы факторы карьерного успеха выпускников, среди которых особое внимание обращается на показатели качества образования и соответствия их фактическому месту работы.