Ключевое слово: «кейс-технологии»

Эктов А. В. Использование Кейс метода в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 416–420. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53085.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В содержании статьи раскрывается сущность кейс метода. Описываться виды кейсов, проблемы внедрения метода кейсов в практику современного профессионального образования. Полноценно раскрываться преимущества применения на практики выбранного метода. Также внимание уделяется недостаткам кейс метода и особенностям его использования в педагогической практике. Предоставляются рекомендации педагогам для более успешного применения выбранной методики образования (система оценки, методика разработки кейсов).
Родина Е. А., Маркова М. П., Красникова И. В. Из опыта формирования практических навыков будущих учителей в ходе апробации дисциплины «Педагогическая физиология детей и подростков» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 34. – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95711.htm.
Статья в РИНЦ
В статье представлен опыт формирования практических навыков будущих учителей в ходе апробации дисциплины «Педагогическая физиология детей и подростков» в рамках реализации экспериментальной программы подготовки студентов непедагогических специальностей к педагогической деятельности. Дается описание разработанного лабораторного практикума.
Нохсорова Н. А., Иванов М. А. Использование кейс метода в образовательном процессе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 601–605. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В содержании статьи раскрывается сущность кейс метода. Предоставляются рекомендации педагогам для более успешного применения выбранной методики образования.
Оконешникова С. Н. Использование кейс-технологии при разработке контрольно-оценочных средств по программам дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам разработки контрольно – оценочных средств с использованием кейс-технологии по программам дополнительного профессионального образования. Автор предлагает кейсы, основанные на региональных особенностях и реальных ситуациях, с помощью которых можно оценить ключевые компетенции и сформировать профессиональные компетенции, показывает основные критерии оценивания работ слушателей.