Ключевое слово: «кейс-технология»
Галич
Т.
Н.
, Закирова
Р.
И.
Повышение компетентности педагога в работе с детьми дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=23794
Авторы:
Т. Н. Галич, Р. И. Закирова
Т. Н. Галич, Р. И. Закирова
В данной статье рассматривается аспект комплексной работы с педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста, с целью совершенствования профессиональных компетенций.
Залуцкая
С.
Ю.
, Казакова
А.
Н.
СПЕЦИФИКА ПРИМЕНЕНИЯ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25029
Авторы:
С. Ю. Залуцкая, А. Н. Казакова
С. Ю. Залуцкая, А. Н. Казакова
В данной статье рассматривается специфика применения кейс-технологии на уроках литературы. Дается характеристика деятельности преподавателя и обучающихся при обучении по кейс-технологиям.
Павлова
Е.
П.
, Местникова
А.
А.
Использование кейс-технологии для экономической социализации младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26906
Авторы:
Е. П. Павлова, А. А. Местникова
Е. П. Павлова, А. А. Местникова
В данной статье представлен теоретический анализ кейс-технологии и экономической социализации, внимание к которой в нашем современном обществе увеличилось. Нами представлены разработки кейсов, целью которых является экономическая социализация младших школьников. Применение этих кейсов может осуществляться как на уроках математики, так и во внеурочных занятиях.
Ключевые слова:
интерактивный метод обучения, младшие школьники, экономическая социализация, кейс-технология
Син-Хой
З.
Н.
, Неустроева
Е.
Н.
Формирование экономического представления младших школьников посредством современных технологий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26977
Авторы:
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
З. Н. Син-Хой, Е. Н. Неустроева
В статье рассматривается вопросы экономической социализации младших школьников. С целью выявления отношения экономического воспитания среди родителей и учащихся начальных классов был проведен опрос, результаты которого отражены в данной статье. Авторы для эффективного формирования экономического представления у младших школьников, предлагают различные приемы и формы работы, которые могут быть использованы на уроках, либо во внеурочной деятельности.
