Ключевое слово: «кейс-технология»
Сысоева
С.
А.
Использование кейс-технологии в преподавании экономических дисциплин //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 360–361.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76548.htm
Статья посвящена вопросам разработки и внедрения в образовательный процесс элементов кейс - технологии. Автор представляет опыт составления кейсов на базе отечественного материала.
Киреева
В.
С.
К вопросу об обучении чтению на английском языке младших школьников с использованием коммуникативных и проблемно-поисковых заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S8.
– С. 17–22.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470101.htm
В статье приводится краткий обзор литературы, связанной с обучением иноязычному чтению младших школьников. Особое внимание уделяется использованию для достижения этой цели коммуникативных и проблемно-поисковых заданий. Автор рассматривает существующие методики обучения чтению и классификации учебного чтения. Выделяются трудности данного процесса и возможные пути их решения.
Синебрюхова
В.
Л.
Использование проектной технологии в процессе формирования субъектной позиции будущих учителей начальных классов в учебном процессе в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S10.
– С. 38–44.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470127.htm
В статье обосновывается роль интерактивных технологий в процессе формирования субъектной позиции будущих учителей начальных классов в образовательном процессе в вузе. Автором раскрывается опыт применения проектной технологии обучения на занятиях при освоении учебных дисциплин профессионального модуля в образовательном процессе в педагогическом вузе.
Неплюхина
О.
Д.
Кейс-технологии как один из инновационных методов образовательной среды //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16610
Автор:
О. Д. Неплюхина
О. Д. Неплюхина
Статья посвящена теоретическим основам кейс–технологии и вопросам организации и использования кейс-технологии на уроках химии в средней школе.
Заева
М.
О.
, Шорохова
М.
В.
Формирование творческого рассказывания в процессе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ V7.
– С. 38–44.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/186060.htm
Статья посвящена творческому высказыванию и проблеме его формирования у детей с общим недоразвитием речи. Приводится обоснование и описание иерархичной структуры системы методов и приемов, направленных на формирование творческого рассказывания у указанной категории детей.
