Ключевое слово: «коммуникативная деятельность»

Использование инфографики в обучении английскому языку в начальной школе
Пальцева Т. И., Фомина М. М. Использование инфографики в обучении английскому языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Т. И. Пальцева, М. М. Фомина
Использование инфографики в обучении английскому языку позволяет решать задачи, связанные с формированием коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. В статье приведены виды инфографики, которые можно использовать в начальной школе, рассмотрены функции инфо-графики и приемы работы для повышения эффективности их применения.
Ключевые слова: учебная деятельность, познавательные ууд, инфографика, коммуникативная деятельность, средства наглядности, виды инфографики, функции инфографики
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОБЛЕМ У ДЕТЕЙ С ТНР
Бушева И. В. ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОБЛЕМ У ДЕТЕЙ С ТНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: И. В. Бушева
В статье изложен опыт работы по формированию социально – коммуникативных навыков у детей с тяжёлыми нарушениями речи, учитывая требования ФГОС ДО, с применением современных технологий театрализован-ной деятельности.
Ключевые слова: коммуникация, коммуникативная деятельность, образовательная интеграция, театрализованная деятельность, социально-коммуникативная деятельность, дети с тяжелыми нарушениями речи (тнр), коррекционная деятельность