Ключевое слово: «коммуникативная деятельность»
Пальцева
Т.
И.
, Фомина
М.
М.
Использование инфографики в обучении английскому языку в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40529
Авторы:
Т. И. Пальцева, М. М. Фомина
Т. И. Пальцева, М. М. Фомина
Использование инфографики в обучении английскому языку позволяет решать задачи, связанные с формированием коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. В статье приведены виды инфографики, которые можно использовать в начальной школе, рассмотрены функции инфо-графики и приемы работы для повышения эффективности их применения.
Бушева
И.
В.
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ ПРОБЛЕМ У ДЕТЕЙ С ТНР //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41882
Автор:
И. В. Бушева
И. В. Бушева
В статье изложен опыт работы по формированию социально – коммуникативных навыков у детей с тяжёлыми нарушениями речи, учитывая требования ФГОС ДО, с применением современных технологий театрализован-ной деятельности.
Дзебоева
И.
С.
, Кирилова
М.
И.
Понятие навыков коммуникативного взаимодействия в психолого-педагогической литературе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47870
Авторы:
И. С. Дзебоева, М. И. Кирилова
И. С. Дзебоева, М. И. Кирилова
Данная статья исследует актуальную тему развития навыков коммуникативного взаимодействия, как одного из ключевых условий успешной социализации в обществе. Навыки коммуникативного взаимодействия рассматриваются, как важнейший фактор личностного развития, формирования эмоционального интеллекта, а также социальной компетентности. Анализ понятийного аппарата и научных подходов навыков коммуникативного взаимодействия позволяет определить эффективные пути их формирования и развития в образовательной практике.
