Ключевое слово: «компетентностный подход в образовании»
Сергеева
Б.
В.
Использование метода кейс-стади как средство формирования профессиональной компетентности будущих педагогов начального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 9.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95020.htm
Б. В. Сергеева
Статья посвящена проблеме формирования профессиональных компетенций будущих педагогов начального образования посредством применения метода кейс-стади (метода ситуационного обучения) в процессе обучения. Автор уделяет особое внимание анализу различных типов кейсов с учетом целей и задач их применения, структуры и особенностей формулирования заданий. В работе также анализируются содержание кейса и конечные результаты использования метода ситуационного обучения будущих педагогов начального образования.
Магомедова
Е.
В.
, Остапенко
И.
А.
Гуманитаризация высшего образования как обязательное условие профессиональной мобильности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 23.
– С. 51–54.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56391.htm
В статье обосновывается необходимость гуманитаризации высшего образования за счёт увеличения в учебных планах вузов доли и объёма изучаемых общественных дисциплин. Гуманитаризация является обязательным условием качественной подготовки современного профессионала.
Корякина
М.
В.
Профессиональное самоопределение студентов техникума как условие формирования компетентного специалиста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 25.
– С. 176–178.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770545.htm
Профессиональное образование определяется через компетентности обучающихся, которые в дальнейшем обеспечивают выпускнику личностную и профессиональную самореализацию.
