Ключевое слово: «компетентностный подход.»

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КОМУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ
Терсакова А. А. , Гончарова У. Ю. УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КОМУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45406
Авторы: А. А. Терсакова, У. Ю. Гончарова
В данной статье мы аргументируем важность исследований в области формирования коммуникативных умений и компетенций будущих специалистов, представлены методы по развитию коммуникативных умений.
Ключевые слова: образование, развитие, коммуникативные умения, компетентностный подход.
Современное воспитание студентов в педагогическом вузе: вызовы и стратегии реализации
Байрамова Г. Н. Современное воспитание студентов в педагогическом вузе: вызовы и стратегии реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48687
Автор: Г. Н. Байрамова
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективные направления воспитательной работы в педагогических вузах. Анализируются ключевые вызовы современного образования, предлагаются эффективные модели воспитания будущих педагогов. Особое внимание уделяется интеграции цифровых технологий и формированию профессионально‑личностных компетенций.
Ключевые слова: воспитательная работа, профессиональное становление, студенты, педагогический вуз, компетентностный подход., цифровые технологии
Надпрофессиональные компетенции в педагогическом образовании России: вызовы и возможности
Няргинен Д. А. Надпрофессиональные компетенции в педагогическом образовании России: вызовы и возможности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49231
Автор: Д. А. Няргинен
Настоящая статья анализирует теоретические основания понятия надпрофессиональных компетенций, выявляет ключевые вызовы, связанные с их интеграцией в программы подготовки педагогов в России, а также раскрывает перспективные возможности их развития в контексте цифровой трансформации и междисциплинарных подходов. На основании полученных выводов предложены практические рекомендации для вузов, органов управления образованием и самих будущих учителей.
Ключевые слова: педагогическое образование, компетентностный подход., цифровые технологии, надпрофессиональные компетенции, трансдисциплинарность, профессиональная адаптивность
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ
Шилович О. Б. , Молибога В. А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ФОРМАТА ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50171
Авторы: О. Б. Шилович, В. А. Молибога
В статье авторами рассмотрена проблема формирования электронного образовательного учебника и его места в системе дистанционного обучения. Обоснована актуальность исследуемого вопроса в свете формирования новой образовательной модели высшего образования в России. Приведены преимущества и недостатки современного дистанционного обучения с точки зрения использования электронных образовательных ресурсов.
Ключевые слова: электронный учебник, электронный образовательный ресурс, современные образовательные технологии, дистанционное образование, образовательная модель, компетентностный подход., коронакризис