Ключевое слово: «конкурентоспособность выпускников»
Конькова
О.
М.
Инновационные направления совершенствования вузовской подготовки студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 37.
– С. 68–73.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56788.htm
В статье показана социальная потребность в инновационном обновлении системы вузовского образования. Рассмотрены такие инновации, как электронное обучение и компетентностный подход, используемые сегодня в подготовке студентов, выделены их дидактические преимущества, способные оказать заметное влияние на качество подготовки выпускников.
Кравченко
О.
Н.
, Шеренговская
Г.
Л.
Системный подход в осуществлении методической работы в образовательной организации среднего профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 214–219.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76515.htm
В статье обобщен опыт работы по реализации практикоориентированного методического проекта «Система методической поддержки педагогов Ялтинского экономико-технологического колледжа».
Капитанова
И.
А.
Новая модель высшего образования в России: синтез лучшего из советской и болонской систем //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47330
Автор:
И. А. Капитанова
И. А. Капитанова
В статье проводится компаративный анализ двух доминирующих в новейшей истории России парадигм высшего образования – советской и болонской. Актуальность исследования детерминирована текущим процессом реформирования системы высшего образования, направленным на поиск оптимальной модели, отвечающей стратегическим национальным интересам, экономическим и социальным вызовам. Автор акцентирует внимание на позитивном опыте интеграции Российской Федерации в мировое образовательное пространство, выделяя в качестве ключевого принцип ориентации на формирование компетенций и развитие личности, способной к эффективной профессиональной деятельности в условиях конкурентной рыночной экономики. В работе рассматриваются стратегические векторы развития высшей школы до 2036 года, намеченные Министерством науки и высшего образования РФ.
