Ключевое слово: «красная книга»
Ващенко И. И. Рабочая программа кружка «Юный краевед» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55259.htm
В рабочей программе предпринимается попытка рассмотреть во взаимосвязи природное и социальное разнообразие Республики Адыгеи и п. Подгорного, наметить контуры первичной научно-исследовательской работы.
Ключевые слова:
адыгея, красная книга, п. подгорный, г. майкоп, животный мир, растительный мир, флора, фауна
Васильева М. Ю. Разрабатываем проектную задачу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 74–78. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76383.htm
Статья посвящена практическому вопросу разработки учителем проектной задачи по окружающему миру. Автор представляет общий алгоритм разработки проектной задачи и приводит пример проектной задачи.
Сырчина К. О. Особенности использования видео- и кинофильмов в процессе развития представлений третьеклассников о животных из Красной книги Кировской области // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 226–228. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770846.htm
Статья связана с проблемой использования видео- и кинофильмов в процессе развития представлений третьеклассников о животных из Красной книги Кировской области. Автором определены некоторые педагогические условия для осуществления учебной работы такого рода с младшими школьниками, в частности, предложены критерии подбора видео-и кинофильмов.
Ключевые слова:
представления, красная книга, животные из красной книги кировской области, видео- и кинофильмы
Колпащикова Ю. С. ФОРМИРОВАНИЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗЕМНОВОДНЫХ И ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ КРАСНОЙ КНИГИ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСРЕДСТВОМ ВИДЕОФИЛЬМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ю. С. Колпащикова
Ю. С. Колпащикова
Статья посвящена проблеме формирования у детей младшего школьного возраста представлений о земноводных и пресмыкающихся Красной книги Кировской области средствами видеофильмов. В статье кратко охарактеризованы виды классов земноводных и пресмыкающихся, занесённых в Красную книгу Кировской области, определены критерии отбора видеофильмов об этих животных для обучения детей младшего школьного возраста и с учетом этих критериев подобраны конкретные видеофильмы, определена методика работы с ними. Теоретические сведения подкреплены результатами педагогического эксперимента.
Ключевые слова:
младшие школьники, кировская область, красная книга, видеофильмы, земноводные, пресмыкающиеся
Нечаева Т. Г., Кропачева К. О., Мусихина М. М. Экологическое движение «Вятка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 331–335. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
На сегодняшний день проблемы экологии являются актуальными и нуждаются в незамедлительном решении. В рамках мероприятия мы расскажем об растениях, животных, насекомых, которые занесены в Красную книгу Кировской области. Во время игры младшие школьники также узнают о заповедниках, заказниках и памятниках природы Кировской области. Разработка может быть полезна как учителям начальных классов, так и учителям биологии и географии.
