Ключевое слово: «красная книга»
Ващенко
И.
И.
Рабочая программа кружка «Юный краевед» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 25.
– С. 76–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55259.htm
В рабочей программе предпринимается попытка рассмотреть во взаимосвязи природное и социальное разнообразие Республики Адыгеи и п. Подгорного, наметить контуры первичной научно-исследовательской работы.
Ключевые слова:
адыгея, красная книга, п. подгорный, г. майкоп, животный мир, растительный мир, флора, фауна
Васильева
М.
Ю.
Разрабатываем проектную задачу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 74–78.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76383.htm
Статья посвящена практическому вопросу разработки учителем проектной задачи по окружающему миру. Автор представляет общий алгоритм разработки проектной задачи и приводит пример проектной задачи.
Сырчина
К.
О.
Особенности использования видео- и кинофильмов в процессе развития представлений третьеклассников о животных из Красной книги Кировской области //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 29.
– С. 226–228.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770846.htm
Статья связана с проблемой использования видео- и кинофильмов в процессе развития представлений третьеклассников о животных из Красной книги Кировской области. Автором определены некоторые педагогические условия для осуществления учебной работы такого рода с младшими школьниками, в частности, предложены критерии подбора видео-и кинофильмов.
Ключевые слова:
представления, красная книга, животные из красной книги кировской области, видео- и кинофильмы
Колпащикова
Ю.
С.
ФОРМИРОВАНИЕ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗЕМНОВОДНЫХ И ПРЕСМЫКАЮЩИХСЯ КРАСНОЙ КНИГИ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСРЕДСТВОМ ВИДЕОФИЛЬМОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24062
Автор:
Ю. С. Колпащикова
Ю. С. Колпащикова
Статья посвящена проблеме формирования у детей младшего школьного возраста представлений о земноводных и пресмыкающихся Красной книги Кировской области средствами видеофильмов. В статье кратко охарактеризованы виды классов земноводных и пресмыкающихся, занесённых в Красную книгу Кировской области, определены критерии отбора видеофильмов об этих животных для обучения детей младшего школьного возраста и с учетом этих критериев подобраны конкретные видеофильмы, определена методика работы с ними. Теоретические сведения подкреплены результатами педагогического эксперимента.
Ключевые слова:
младшие школьники, кировская область, красная книга, видеофильмы, земноводные, пресмыкающиеся
Нечаева
Т.
Г.
, Кропачева
К.
О.
, Мусихина
М.
М.
Экологическое движение «Вятка» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 331–335.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33536
На сегодняшний день проблемы экологии являются актуальными и нуждаются в незамедлительном решении. В рамках мероприятия мы расскажем об растениях, животных, насекомых, которые занесены в Красную книгу Кировской области. Во время игры младшие школьники также узнают о заповедниках, заказниках и памятниках природы Кировской области. Разработка может быть полезна как учителям начальных классов, так и учителям биологии и географии.
