Ключевое слово: «ландшафтный дизайн»
Бунина О. А., Бакланова А. В. Сравнительная характеристика типов ландшафтного дизайна Ставрополя и Кисловодска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2266–2270. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54717.htm
ART 54717
Просмотров: 3170
Статья рассматривает в сравнительной характеристике состояние и качество озеленения, ландшафтного дизайна и благоустройства в городах Ставрополе и Кисловодске. Представленная классификация типов ландшафтного дизайна позволяет охватить все аспекты городской среды жизни, обращает внимание на необходимость заимствования образцов для подражания, соблюдения принципа преемственности и системного подхода в создании устойчивого режима функционирования городской зелёной среды.
Шелест А. А., Наумкин В. В. Особенности сервисной деятельности в области ландшафтного дизайна // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Как известно, сфера услуг на протяжении последних десятилетий является наиболее быстро и успешно развивающимся сектором мировой экономики. Эта тенденция характерна и для экономики России. При этом развиваются не только традиционные сервисные виды деятельности, но и возникают относительно новые для страны типы услуг населению, к которым можно отнести услуги в области благоустройства и озеленения придомовых территорий и приусадебных загородных участков.
Ключевые слова:
благоустройство, озеленение, ландшафтный дизайн, сервисная деятельность, дизайн-проекты
Банина Е. Н. Использование элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на внеурочных занятиях в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается актуальность применения элементов технологии предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) на 1 курсе системы среднего профессионального образования. В качестве примера представлено внеурочное занятие по иностранному языку.
Ключевые слова:
спо, ландшафтный дизайн, clil, технология предметно-языкового интегрированного обучения