Ключевое слово: «личностные особенности»
Павловец Г. Г., Кузнецова В. А., Курмоярова Я. Э. Особенности интеллектуального развития учащихся различных образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1491–1495. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86319.htm
Статья посвящена проблеме особенностей интеллектуального и личностного развития подростков, обучающихся в различных образовательных учреждениях: общеобразовательной школе, физико-математическом лицее и лицее искусств. Проведен сравнительный анализ качественных и количественных различий.
Втюрина Т. А., Некрасова Т. А. Взаимосвязь содержательных характеристик эмпатии и личностных особенностей у педагогов дошкольного образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 23–26. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56657.htm
. Статья посвящена изучению содержательных характеристик эмпатии во взаимосвязи с личностными особенностями у педагогов дошкольного образовательного учреждения. В ходе эмпирического исследования было установлено, что проявлению эмпатии способствуют такие личностные особенности педагогов как чувствительность, развитая интуиция, мягкосердечность, терпимость к себе и детям, стремление заботиться о них. Снижают способность проявлять эмпатию во взаимодействии с детьми такие личностные особенности педагогов как напряженность, постоянная собранность, собственное напряженное состояние и фрустрированность важных потребностей педагогов.
Ключевые слова:
эмпатия, сопереживание, личностные особенности, профессиональная деятельность педагога
Абаринова А. М., Солоненко В. С. Взаимосвязь личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 1–4. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770212.htm
Статья посвящена вопросам личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников. Ставит целью изучение взаимосвязи личностных особенностей и литературных предпочтений у старшеклассников.
Шклярова А. А. Взаимосвязь личностных особенностей и адаптации студентов-первокурсников к обучению в высшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 120–124. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770235.htm
В статье изложен теоретический материал по данной проблеме и приведены результаты психологического исследования, проведенного на базе БГУ им. И.Г. Петровского в 2015 году.
Галимова Р. З. Связь школьной тревожности с когнитивными и личностными особенностями младших школьник // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 146–150. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Р. З. Галимова
Р. З. Галимова
Статья посвящена проблеме школьной тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассмотрено влияние тревожности на когнитивные и личностные особенности младших школьник, выявлено, что тревожность препятствует эффективной учебной деятельности.
