Ключевое слово: «личность»

В статье рассматривается актуальный вопрос приоритетов в системе ценностей современных школьников. Приводятся результаты исследований предпочтений школьников на примере учащихся школ Санкт-Петербурга. Предпринята попытка составить возможные портреты современного ребёнка на основе данных эмпирического исследования. Исследование содержит изучение особенностей самоидентификации школьников и отношение к обучению отдельно взятой выборки. Рассматриваются возможные трудности при проведении педагогических исследований.

Статья ‏ посвящена ‏ анализу ‏ проблемы создания ‏ психологических ‏ условий для персонала‏, создание мотивации ‏ в ‏ профессиональной ‏ деятельности.

Статья представляет систему включения учащихся в активную жизнедеятельность класса в рамках ученического самоуправления через организацию деятельности инициативных групп. Реализация данной системы способствует мотивации детей на активную организацию учебного и свободного времени; привлечению родителей в активную жизнедеятельность класса через реализацию совместных проектов (молодежное волонтерство, семейное волонтерство); организации совместного семейного досуга вне дома. Участники деятельности: подростки 15-16 лет и их семьи. Кроме того, статья освещает пример привлечения ресурсов местного территориального сообщества, в данном случае – это досуговый молодежный центр, специалисты которого включены в воспитательную работу с классом и семьями учащихся. То есть воспитательная работа с классом выходит за рамки общеобразовательного учреждения и внедряется в социум. Все это способствует реализации интересных для всех участников форм активного и полезного досуга, включению подростков и семей в социально-значимую деятельность по месту жительства.

Статья «Основы добротолюбия на уроке и во внеурочной деятельности» представляет пример интеграции учебной и внеучебной работы по направлению духовно-нравственного воспитания в школе. Субъектами деятельности являются подростки 12-13 лет. Целью статьи является создание системы духовно-нравственного воспитания детей для формирования социально-активной личности на уроках русского языка и литературы и во внеурочной работе с классом.

Образовательные мероприятия в профессиональном спортивном клубе способствуют не только физическому развитию, но и личностному росту спортсмена. Мероприятия формируют ответственность, четкую гражданскую позицию. Сотрудники спортивного клуба должны ответственно подходить к разработке образовательной программы, потому что от этого зависит процесс формирования личности и ее возможности для участия не только в соревнованиях различного ранга, но и в жизни. Ежегодное подведение итогов учебного года позволяет сделать вывод об эффективности выбранной образовательной программы, внести в нее коррективы.