Ключевое слово: «межпредметная интеграция»
Пальцева Т. И. Разработка и использование контрольных заданий на практических занятиях по иностранному языку как форма подготовки студентов к педагогической практике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются некоторые задачи подготовки студентов направления педагогического образования к прохождению первой самостоятельной педагогической практики, а именно осуществления функций контроля в деятельности учителя английского языка. Как одна из форм приобретения практического опыта рассматривается межпредметная интеграция использования знаний и умений, сформированных в рамках дисциплины «Методика обучения иностранным языкам», на практических занятиях по практике речи.
МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
Лукьянченко О. И. МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается междисциплинарная интеграция в рамках уроков литературы как метод, способствующий развитию творческих навыков учащихся и её значение в образовательном процессе. Интеграция различных предметов в современной образовательной системе представляет собой одно из направлений активного поиска инновационных педагогических подходов, направленных на раскрытие творческого потенциала как педагогических коллективов, так и отдельных преподавателей с целью более целенаправленного и эффективного влияния на учеников.
Ключевые слова:
межпредметная интеграция, интеграция, интегрированный урок, внутрипредметная интеграция